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회제도 개선 방안에 관한 연구, 서울 : 고려대학교 정책대학원, 1998
ⅲ. 강숙자, 21세기 지방교육자치의 방향, 한세정책, 1997
ⅳ. 윤정일·송기창·조동섭·김병주, 한국교육정책의 탐구, 교육과학사, 1996
ⅴ. 한만봉, 교육위원회와 지방의회간의
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회, 한국교육신문사(새교육) 1월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교공동체의 필요성
Ⅲ. 학교공동체의 원리
1. 자율과 책임의 원리
2. 헌신과 신뢰의 원리
3. 평등과 참여의 원리
Ⅳ. 학교공동체의 구심점
Ⅴ. 학교공동체의 목표관리
Ⅵ. 학교
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및 기타 관계자에게 깊은 감사의 뜻을 표한다.
본 연구를 수행할 수 있도록 기회를 마련해 주고, 격려와 자원을 아끼자 않은 정보통신부 관계자 여러분에게 심심한 감사를 드리며, 본 연구진을 본 연구의 미비한 점을 더욱 보완 발전시키고,
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총연합회
- 특수교육 진흥을 위한 제반 정책의 건의와 자문, 특수교육에 관한 국제 교류와 정보 수집 및 보급, 장애별 직종별 등 특수교육 관련단체의 육성과 지원, 회원의 전문성 향상에 관한 일, 특수교육 학술 회의와 행사의 추진 등의 역할
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회사업 제도화에 대한 인식을 확대시켜나가야 한다. 학교사회사업이 제도화되기 위해서는 사회복지계를 포함한 학교와 학생뿐만 아니라 학부모 및 지역사회 주요 인사들 그리고 각 교육청과 교원단체들과의 공감적 연대가 이루어져야 한다.
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및 미국과 일본의 사서교사 배치기준
③사서교사의 배치현황과 논란
④사서교사 배치기준의 개선방향
(5)사서교사의 인식
①사서교사 인식의 현재
②현직 사서교사를 통한 실증연구
③인식제고의 필수요건들
(6)사서교사의 경쟁력 향
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회학적 평가\' 한국문화정책개 발원 주최 일본 대중문화 개방 공개토론회 발표 논문. 목 차
1. 들어가는 글
2.일본 대중문화의 개방이라는 개념의 문제
3.문화의 개념과 문화정책: 문화민주화의 관 점에서
4.일본 대중문화의 성립
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사실 관련
Ⅳ. 교원징계(교사징계)사례(명령불복종)
Ⅴ. 교원징계(교사징계)사례(영리업무 및 겸직)
Ⅵ. 교원징계(교사징계)사례(기타)
1. 징계위원회의 구성 관련
2. 징계의결요구사유서 및 징계처분사유설명서 교부 관련
참고문헌
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교원 수급상의 불균형 문제
2. 교육과정 운영의 전문성 미흡과 교육 실습의 부실 문제
3. 교원 자격의 질적 통제의 문제
4. 교원양성 기관의 기능 조절상의 문제
5. 임용고사제도상의 문제
Ⅵ. 향후 교사양성제도(교원양성제도)의 발전 방
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한국교원단체총연합회, 2004.
♧ 김창환, 교육정책포럼 통권 107호, 한국교육개발원, 2005.
♧ 전제상,「교원평가제 도입과 교육주체별 입장분석, 한국교육개발원, 2004.
♧ 윤규상, 김이경, 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발
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