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논문과 기사를 찾아보니 매우 다양한 주제가 있었고, 이러한 연구가 시사하는 바가 많다는 판단 하에 3가지 논문을 선정해서 비평의 글을 작성하게 되었다.
연구논문은 “교원능력개발평가제의 집행요인분석”을 주제로 한 석사학위논문(201
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[성격심리학 연구논문][대학생의 성역할 정체감과 성 고정관념이 성취동기에 미치는 영향에 관한 실증연구][대학생 성역할 정체감 연구, 대학생 성역할 정체감 연구 필요성, 대학생 성역할 정체감 선행연구]
Ⅰ. 서론
1. 연구배경 및 필
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연구 논문 분석을 해보았다. 이 연구는 Skinner의 조작적 조건화를 이론적 기초로 모든 행동을 학습된 것으로 간주하여 학습이론에 따라 수정될 수 있다는 것을 전제로 하고 있다. 이를 바탕으로 학습 부진아의 가장 큰 원인으로 학습 동기의 부
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|
문
헌
목
록
[1] Beccaria, 범죄와 형벌, 박영사, 2006년
[2] 김건상, 사형제도 존폐론에 관한 연구, 목포대 경영행정대학원 석사학위논문, 2004년
[3] 김태욱, 사형제도 개선에 관한 연구, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2005년
위와 같이 학년도 논문 연
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야를 공부하는 초보자인 경우, 자칫 혼동을 줄 수 있다고 생각된다. 따라서 논문목차와 내용목차는 일치해야 한다.
논문의 첫 장에 제시된 목차구성은 Ⅰ. 서론 , Ⅱ.이론적 배경, Ⅲ.연구방법, Ⅳ.분석결과 , Ⅴ.논의 및 결론이나, 실제 본 내
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