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필요성
2. 연구 대상과 범위
Ⅱ. 주민자치센터 도입에 관한 이론적 배경
1. 직접민주주의 교육훈련장
2. 지역공동체 복원을 위한 사회적 자본 형성
3. NPM적 행정개혁을 통한 “작지만 효율적인 정부” 구현
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섀리와 패츠패트릭의 Parents Plus Programme
1) Parents Plus Programme의 원칙: 칭찬-무시 공식
2) Parents Plus Programme의 원칙: 해결중심적인 자세 갖기
3) 복합모델
4) 부모와 함께 해결책 구축하기
7. 레이터의 해결중심 양육집단
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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교육, 홍보건수 등이 목표걍을 달성하였는가를 측정한다. 1. 2005년도 프로그램 지원 신청서
2. 문제분석
3. 이론적배경 및 필요성(욕구조사)
4. 대상자 선정
5. 목적 및 목표설정
6.세부사업내용
7.사업진행일정
8.프로그램 예
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교육은 어린이들을 대상으로 할 뿐 만 아니라 어린이들의 광고수용에 영향을 줄 수 있는 부모를 대상으로 이루어져야 한다. 특히 연령이 광고판별능력의 매우 중요한 요인이 되고 있고 또한 나이가 어릴수록 프로그램과 광고를 잘 구별하지
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필요성
제2절 뇌성마비 장애 아동의 치료. 교육
제3절 뇌성마비 장애 아동의 부모교육
제4장 서울 시립 뇌성마비 복지관의 운영실태
제1절 서울 시립 뇌성마비 복지관의 현황
제2절 복지관 프로그램소개
제3절 운영상의 문제점
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필요성 및 목적
2. 연구 범위/대상
3. 연구의 범위를 한정 및 대상을 명확히 규정
4. 연구방법
문헌연구를 통해 → 이론적 탐구
Ⅱ. 아동의 학대에 대한 이론적 고찰
1. 아동학대에 대한 이해
2. 아동학대에 대한 사회적 개입에 대한 이
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교육 프로그램 운영 안내
치매/안검사업
치매 조기 검진사업
1. 목적
2.대상자
노인 안검진 및 개안수술
1. 목적
3. 안검진 대상자
4. 안검진 신청기관
장기요양보험제도
1. 의의
2. 필요성
이용절차
보험급여의 내용
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필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육실습
2. 보육실습의 중요성
3. 보육실습의 내용 및 형태
4. 보육실습의 효과에 영향을 미치는 요인
5. 보육실습의 긍정적․부정적 효과 비교
6. 우리나라의 교원 양성 제도와 실습 현
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부모나 어려운 가정환경으로 인해 폭력과 방임에 노출되고, 학교에서또래로부터 왕따에 시달리거나 비행 청소년들과 어울리게 되면 청소년들은 이시기를 정상적으로 통과하기 어려워진다(권현용, 김현미, 2011).특히 우리나라 청소년들은 과
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있다. Ⅰ. 사업명 : 건강한 부부, 건강한 내 아이.
Ⅱ. 사업의 필요성
1. 시대적 배경
2. 이론적 근거
Ⅲ. 사업의 목적
1.목적
2.목표
Ⅳ. 사업계획
Ⅴ. 일정별 세부추진 계획
1) 워크샵
2) 기본교육
Ⅵ. 소요예산
Ⅶ. 기대 효과
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