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수업 속에서의 적용은
1) 국어
2) 사회
3) 자연
5. 효과 및 보완점은
Ⅳ. 사회과(사회과교육) 인물학습
Ⅴ. 사회과(사회과교육) 탐구학습
1. 개념
2. 탐구 학습의 이론적 특징
Ⅵ. 사회과(사회과교육) 모의상황학습(모의놀이학습, 가상
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교육대학원
* 조춘기(2000), 전라남도교육과학연구원원장, 특수학급 학생의 진로지도를 위한 전환교육
* 조인수(2002), 특수교육 교사를 위한 수업개선 방법과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(직업, 특수교육)의 개념
Ⅲ. 전환교육(직업, 특수
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영재교육 프로그램의 효과와 학생들의 향상 정도를 평가할 수 있도록 한다.
학생의 관심과 교육과정이 상응되어 교육과정이 학생들에게 개인적인 의미를 가질 수 있도록 한다.
영재아들이 사회의 지도자로서 일하게 될 가능성이 높은 집단
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교육」한국방송통신대학교출판문화원
최윤진(2011)「청소년 시민참여와 비형식교육」시민청소년학연구, 2(1)
한상길(2009)「성인평생교육」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평
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교육 부문에 있어서 학교에 기술 비용을 지원하고 컨설팅, 피드백 등 학습케어시스템을 도입하여 보편화된 학생지원 서비스를 이용할 수 있도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김병성, 교육과 사회, 학지사, 2004, p.362-380.
김신일, 교육사회학, 교육과학
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교육 인프라의 구축
2) 미래의 교육 체제
II.평생교육
1. 평생교육이 대두된 배경
1) 현대교육의 새로운 요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평생교육개념의 발달
2) 평생교육개념
III. 학교 도서관 자원봉사자 양성 프로그램
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유아체육의 개념과 응용, 국민서관
윤애희, 박정민(2005), 체육 운동놀이 프로그램, 다음세대
안영화(2007), 유아체육지도의 실기교수법, 양서원 1.서론
Ⅰ. 유아체육의 의의 ------------------------------- 1.page
Ⅱ. 유아체육교육의 목적 --------
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놀이지도 기술(현장교육 지도기술 총서 12), 서울 : 현대교육출판사, 1990
정윤자, 과정별 놀이 발전 학습 프로그램을 통한 가감산 능력 신장, 1989
충청남도교육연수원, 초등 수학과 직무연수 교재, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학과 놀이중심교육(놀
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과학기술, 새로운 문화창조를 담당할 인재 양성도 국가 차원에서 중요한 문제이다. 그러기에 국가 발전을 위한 인재 양성의 방법으로, 더 나아가서는 국민의 ‘삶의 질 향상’을 위한 핵심으로서 교육의 중요성이 대두된다. 즉, 미래 문명을
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교육과정의 개정 배경요인은 세계화정보화다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회 변동, 과학기술과 학문의 급격한 발전, 경제산업취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러
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