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프로그램, ⑧ 환경교육 프로그램, ⑨ 체육활동 프로그램, ⑩ 절제 절약 프로그램, ⑪ 명상 프로그램, ⑫ 공동체활동 프로그램 등을 다양하게 개발.활용할 수 있다.
Ⅶ. 향후 유아교육의 방향
미래의 유아교육 방향은 지금 \'놀이를 잃어버린 아
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사회에 대한 교육, 서울 : 한국교육개발원
◇ 야스다 류지, 광은경영경제연구소 옮김(1997), 은행이여 눈을 떠라, 21세기북스
◇ 정찬형·도제문(2005), 은행법, 박영사
◇ 한범숙(1996), 교육심리학, 서울 : 교육과학사
◇ SIM비즈니스컨설팅(1992), 쓰
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교육부 / 교육정보화 촉진 시행계획(1996-2000), 1996
고형일 / 근대화, 정보화 그리고 한국교육, 서울 : 교육과학사, 1996
교육부 / 초·중등학교 교육정보화 종합계획(안), 교육부 미간행 자료, 1998
교육부 / 함께 꾸며 가는 교육정보화, 서울 : 교육부
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교육, 2008. 5
4.15 자율화 조치, 학교 지옥 묵시록 - 교장·이사장의 자율화를 빙자한 학교 학원화와 입시 지옥화, 김행수, 월간말, 2008. 7
획일성 벗어나 학교교육을 다양하고 수준 높게, 황인철 교육과학기술부, 대한민국 정책포털, 2008. 6. 19
학
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교육과의 관련성에 관한 고찰. 무예연구 성인태권도 활성화를 위한 다양한 교육 콘텐츠(프로그램)에 대해 논하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 일상 속 태권도: 성인 삶의 리듬을 고려한 콘텐츠 필요성
① 성인기의 생애주기 특성과 운동
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교육의 필요성
2. 다문화 교육의 실태와 문제점
1) 다문화가정 자녀 현황
2) 우리나라 다문화 교육의 실태와 문제점
3. 다문화교육의 대안
1) 외국의 다문화교육정책의 전반적인 특징
2) 다문화교육을 위한 지원프로그램 및 교사의 역할
가.
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기술의 형태를 스스로
재구조화할 수 있는 능력을 계발해야 한다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994).
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교육적 지원의 필요성
5. 다문화가정을 위한 교육적 지원의 실제
1) 외국의 다문화교육정책의 전반적인 특징
2) 우리나라 교육정책의 문제점
6. 다문화가정교육을 위한 지원프로그램 및 교사의 역할
1) 다문화가정 교육을 위한 학교지원 방
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모형
1. Jigsaw 모형
2. 성취과제분담모형
3. 팀 경쟁
4. 팀보조 개별학습
5. 집단조사
6. 함께 학습하기
Ⅵ. 협동학습기술훈련
1. 청취기술
2. 번갈아 하기
3. 도움주기
4. 칭찬하기
5. 정중하게 기다리기
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교육의 새로운 구상과 전략」, 권대봉, 신현석, 집문당
「사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구」, 최상근, 한국교육개발원 (2003)
「'08 사교육비 조사 결과 분석 및 대책」,남궁양숙, 교육과학기술부
「2007년 사교육 의식조사 결과 발표」,
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