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5.기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1)지역사회
2)물리적 환경
6.기관의 주요사업 및 프로그램
7.사회복지기관으로서 지역내 타 기관들과의 연계
8.프로그램이 만들어지거나 변경되는 과정
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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프로그램 - 초등생 1~3학년 25명을 대상으로 학습지도, 생활지도, 현장학습, 요리실습, 특별지도를 한다.
⑸ “어울림 배움터” 다문화가족 지원사업 - 국제결혼 이민자를 대상으로, 한글교육, 밑반찬 배우기, 자녀양육 및 교육사업, 가족문화
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공동체성을 가지게 되어 지방자치제도하에서의 지역발전에 이바지할 수 있을 것입니다.
사업추진을 위한 사항
이름
내용 (개수)
비고
학교사회사업실
1
집단프로그램이 가능한 공간
전화
1
내선과 외부전화가 가능한 전화
책상
1
상담과 업무
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것
· 특정 정치집단이나 종교집단을 위한 것이 아닐 것
- 비영리 민간단체의 기능 : 견제기능, 복지기능, 대변기능, 조정기능, 교육기능
- 비영리 민간단체의 역할 : 정책 과정에서의 파트너 역할, 정책 제언자 역할, 국제적인 협조자 역할
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또래관계 개선이 되었는지 검사해본다.
5)교육
-아빠: 자녀교육전문기관에서 교육을 끝까지 이수하였는지, 교육에 대해서 만족 하는지, 교육받은 내용을 한비에게 적용하는데 문제점은 없는지 확인한다.
-한비: 1:1 멘토링 프로그램을 통한 멘
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상담실
제주학습치료센터 안에 있는 것으로 총 10명에 직원을 두고 있으며 아래와 같은 업무를 보고 있습니다.
1) 개인상담 : 면접 상담, 전화, 서신, pc, FAX상담
2) 집단상담 : 자기성장,인지상담,인간관계훈련,의사소토ㅇ,또래상담자 교육 프로
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교육으로
(3) 부모와 자녀 개별복지에서 모자단위복지로
2) 개선방안
(1) 일반아동의 사회복지 서비스 강화
(2) 요보호아동을 위한 서비스의 강화
(3) 아동복지서비스에 있어서 요보호아동의 보호범위 확
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특성
■ 폭력의 질적 경향
■ 학교폭력의 발생원인
■ 정부정책을 통한 대책
■ 사례를 통한 전문가 대처방안
■ 학교폭력에 대한 대처요령 (서울시 청소년상담지원센터 제시)
■ 학교폭력 법적 처리
■ 조사자 의견
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교육을 실시한다.
⑦ 초월명상추구형 : 교회 또는 절 등에서의 종교활동을 통해 건전한 정신과 기쁨을 갖게 해준다.
<참고문헌>
장혜수, “청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구”, 단국대학교 행적대학원, 2000
이윤로,
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국제협약에서는 국가는 아동에 대한 일차적 보호자로서의 책임이 있으며 이를 법적으로 보장하도록 하고 있다. 아동만의 가정을 인정하고 아동에게 가장의 역할을 하도록 하는 것은 아동을 방치하는 것이며 국가적 직무유기에 해당한다고
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