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과가 미흡한 실정이다. 다섯째, 정보통신기술을 활용한 e-learning 훈련방법이 획기적으로 증대하였으므로 법률개정을 통한 제도적 보완책도 시급한 실정이다.
참고문헌
◇ 이규환(1999), 21세기 지식 기반 사회 구현을 위한 직업교육의 방향과 전
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과 정보통신 기술의 발달이 주거 생활의 모든 면을 지원하게 된다. 정보통신 기기의 보급은 주택과 외부 네트워크와의 연대를 강하게 이루게 되며, 이에 따라 주부의 가정 밖에서의 활동 기회가 늘고 주택 안에서 이루어졌던 생활 기능의 외
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교육 강조
학생의 자기주도적 학습
교과통합적 팀 티칭
교수-학습의 개별화
교과교실 위주 수업(대학강의식)
첨단정보통신기술 활용 수업
평 가
성취기준 임의 설정/적용
지필고사, 정기고사 위주
교과활동 위주 성적
개인 평가 위주
지나친
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교육과 소비자능력
2. 소비자교육의 목표
Ⅱ. 소비자교육의 유형
1. 교육주체별 유형
1) 가정 소비자교육
2) 학교 소비자교육
3) 사회 소비자교육
2. 교육내용별 유형
1) 환경 소비자교육
2) 안전 소비자교육
3) 재무 소비자교육
4) 정보
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영역별 지도방법
1. 교육지도
1) 신입생 오리엔테이션
2) 재학생의 수업지도
3) 진학 및 진로지도
2. 직업지도
3. 인성지도
4. 사회성 지도
5. 건강지도
6. 여가지도
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 개선 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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단기 지향 문화
3. 홉스테드의 5가지 차원 중 하나를 선택하여 본인의 경험 혹은 다른 사람의 경험 및 사례를 활용하여 설명하시오. (15점)
1) 권력 거리 ? 경험 사례
2) 불확실성 회피 문화와 수용 문화 ? 경험 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과제
국가 위임사무인 사회복지사 자격증의 발급과 함께 보수교육 실시 및 사회복지사들의 권
익과 사회복지실천의 전문적인 기술 향상을 위한 다양한 사업의 추진이 요청된다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·
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통신대학교출판부,2003 11.1 글로벌 광고
(1) 글로벌 광고관리의 환경요소
(2) 글로벌 광고계획
(3) 글로벌 광고전략의 유형
11.2 글로벌 인적 판매
(1) 판매원의 오리엔테이션 및 훈련
(2) 판매원관리
11.3 글로벌 판매촉진
(
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과정
Ⅲ. 제3자물류(물류아웃소싱)의 기대효과
Ⅳ. 제3자물류(물류아웃소싱)의 현황
1. 우리나라의 물류아웃소싱 현황
2. 외국의 물류아웃소싱 현황
Ⅴ. 제3자물류(물류아웃소싱)의 문제점
Ⅵ. 제3자물류(물류아웃소싱) 활용시 유의사
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과적인 민간사회복지 자원동원 -------------------------------13
3) 지역사회복지 활동영역의 확대와 연대활동 ---------------13
4) 지역사회복지 교육훈련의 강화 -------------------------------- 14
5) 지역복지 연구 활동의 변화와 확대 ------------------------
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