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유아에 대해서는 출석 인정이 가능하도록 조치하였으며(서울특별시교육청, 2020), EBS 방송 프로그램 방영과 지속적인 놀이꾸러미 제공을 통해 가정에 다양한 교육 자료를 지원하면서 원격수업 환경을 구축하도록 유도하였다(최윤경, 2020).
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학급 운영 프로그램과 사례
3. 학교내외의 학생자치 프로그램
4. 학교와 가정 및 지역사회의 공동운영 프로그램
5. 학교폭력 예방 수업지도 사례
1회 : 마음열기
2회 : 폭력의 심각함 느끼기
3회 : 역할극
4회 : 공동체 놀이
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학습
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
성인
심리, 성격, 진로, 결혼,
대인관계
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
가족상담
심리, 성격, 진로, 대인관계
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
집단상담
아동
또래관계, 학습,
학교
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프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
- 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표이다.
- 아동학대는 신뢰를
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학습프로그램 및 교구재 개발에도 힘쓰고 있었다. 다양한 협의회를 통한 민주적 의사결정 과정 실현성과도 높게 나타났다.
3. 교육성과 영역
학생들이 문예, 음악, 체육, 정보 등의 분야의 다양한 대회에 참가하여 다수의 입상 성과를 보였으
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활동 또한 의미가 있다. 1. 1인 1역 활동
2. 아침자습 활동
3. 상담 활동 (1학기)
4. 우유 및 급식 지도
5. 특기 적성 교육 활동
6. 청소지도
7. 하교지도
<나의 수업 경영>
<시기별 학급 경영>
<학부모와의 관계>
<놀이를 이용한 학급 경영>
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교육, 고급 프로그래밍, 원격조작, 원격위성 표면탐사, 탐사자료 분석, 과학적 시각화(scientific visualization) 등이다.
구체적인 예로서, 탱크항공기의 조종법 훈련, 가구의 배치 설계, 수술 실습, 게임 등 다양하다. 가상현실 시스템에서는 인간
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문장 지도
4)상징놀이 지도
5)가정과 환경에서 의사소통 지도
6)자폐 아동 특성에 따른 지도
7)언어지도시의 행동지도
1. 사례력
2. 언어평가
3. 언어지도 계획
4.가정지도 계획
5.현재의 언어발달 및 교육환경
6. 특별활동
*맺는말
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프로그램보급에 노력해야 할 것이다. 통합프로그램의 개발은 세심한 계획이 필요하며 프로그램을 적절히 실행할 수 있도록 지도지침과 구체적인 내용이 필요하고 평가법도 포함되어야 한다.
(5) 전문적이고 체계적인 부모교육프로그램의 연
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놀이 집단
60%
공립유아원
26%
친척
10%
계
96%
- 3~4세
2) 미국
보육 유형
이용 비율
자기집 보육
5.6%
가정 보육(친척)
27%
가정 집단 보육
20%
시설 보육
38%
기타
9.1%
계
99.7%
- 5세 이하의 유아
3) 프랑스
- 3세 미만 영유아
보육 형태
이용 비율
유치원
11%
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