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학습부진아를 개별적으로 만나고 진단하고 필요에 따라 처방하는 수업 절차는 학습부진아의 학습 문제를 해결하는 데 아주 효과적일 것이다.
4) 상담을 통한 수업전략 : 가족과의 갈등형 상담 프로그램, 교사 · 학급친구와의 갈등형 상담 프
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학습을 실시할 수 있다.
③ 방과 후 교육활동 시간을 활용해 자기 주도적 학습을 실시할 수 있다.
지금까지 실시한 형식적인 방과 후 교육활동과는 달리, 학생이 희망하는 프로그램에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 기회를 제공함
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교육 프로그램을 통해 긍정적 양육 기술을 강화할 수 있도록 지원해야 한다. 또한 학대나 방임이 발생한 경우 신속하게 개입하여 아동의 안전을 확보하고 적절한 서비스를 연계하는 것이 중요하다.
본인은 코로나19와 같은 위기 상황에서 학
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교육방송을 이용한다.
3
⑤
기타
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수학교과의 교수-학습 방법 분석
좋아하는 수업형태로는 대체적으로 협동학습의 혼합형태 수업을 원하는 것으로 분석되었다. 자신이 부족한 부분을 동료학생들에게 배움으로써 또래집단의 도움이 필요함
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프로젝트 현장
(3) 현장 프로젝트
5. 서울도시건축비엔날레가 사회 속에 지닌 의미와 기능
(1) 도시 특성을 반영한 공공미술
(2) 메시지를 전달하는 공공미술
(3) 소통 매개체로서 공공미술
(4) 도시 학습관으로서의 역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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교육목표에 비추어 보아 적절한가,
둘째, 문항내용이 교과내용의 중요한 것을 보편적으로 빠뜨리지 않고 포괄하고 있는가,
셋째, 문항의 난이도가 학생집단의 성질에 비추어 보아 적절한가
넷째, 문항의 표본이 모집단을 잘 대표하고 있는가
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교육목표에 비추어 보아 적절한가,
둘째, 문항내용이 교과내용의 중요한 것을 보편적으로 빠뜨리지 않고 포괄하고 있는가,
셋째, 문항의 난이도가 학생집단의 성질에 비추어 보아 적절한가
넷째, 문항의 표본이 모집단을 잘 대표하고 있는가
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학습의 있어서의 학습자 중심의 접근, 개별화 학습의 지향, 각종 정보공학의 활용이 증가 추세
교육공학의 미래에 대해 Finn(1964)은 \"교육의 미래는「교육공학」과 「교수공학」의 중요성을 이해할 수 있는 사람들에게 속할 것이다\" 라고 예
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컴퓨터 화면과 연결 사용
- 밝기와 선명도가 LCD 패널보다 훨씬 우수
- 설치 방법
① 프로젝터와 모니터 케이블로 연결
② 컴퓨터 전원 ON
③ 프로젝터 전원 ON
④ 렌즈 조절 거리, 초점 조절
3) 프리젠테이션 자료 제작 1. 교육매체의 개념
2.
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수업의 붕괴
2. 생활지도의 붕괴
3. 학교교육의 본질적 기능의 붕괴
4. 교사-학부모의 파트너쉽 붕괴
Ⅴ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태와 사례
1. ‘무너지는 교실 1’ - ‘공동체’가 사라진 교실
2. ‘무너지는 교실 2’ - 수업이
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