|
인수분해 수업지도안
1. 수업 주제
2. 수업 목표
3. 단원의 구성 및 지도 계통
4. 차시별 교수-학습 계획 (각 차시는 50분)
5. 지도 방침 및 교수 - 학습지도상의 유의점
단원명
07. 인수분해의 기본공식
차시 : 1차시
단원명
08. 치환을
|
|
|
Ⅱ. 식의 계산 – 02 곱셈공식
학습목표
(a+b)(c+d), (a+b)²를
전개할 수 있다.
（수업전개）
［(a+b)(c+d)의 전개］─┐
［(a+b)²의 전개］ ──┼──→［조별 활동 학습 암호 찾기!］
［문제 1 ~ 8］ ────┘
（복 습
|
|
|
인수분해 공식의 확인을 위해 학생들이 에 구체적인 수를 대입하여 보도록 한다.
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
[1] 본시 학습 지도안일 시
2007년 5월 11일 금(1교시)
대 상
1학년 15반 (수준별 이동 수업C반)
교 과
수학
차시
7/16
단 원 명
Ⅱ. 문자와 식
|
|
|
인수분해 공식을 이끌어낸다. 이는 처음에는 변의 길이가 자연수인 대수막대를 이용하다가 변의 길이가 문자인 대수막대를 이용함으로써 이해시킬 수 있다.
준비물
대수막대, 대수막대판, 활동지
＊수업 구성 원리
1. 구성적 학습 원리
: 이
|
|
|
인수분해할 수 있게 한다.
단계
학습내용
교수-학습 활동
유의점 및 자료
시간
교 사 활 동
학 생 활 동
도
입
인사 및
출결확인
전시학습
내용확인
학습목표
◎ 학생들과 인사하고 출석 확인 후 짧은
대화로 수업을 시작한다.
[물음] 을 인수분
|
|
 |
“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
|
|
|
지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
|
|
|
수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
|
|
|
활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
|
|
|
수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하
|
|
|
1.지원동기
사립학교 5군데 합격 수업지도안(함수의연속) 수학정교사,수학기간제
2.입사 후 포부
사립학교 5군데 합격 수업지도안(함수의연속) 수학정교사,수학기간제
3.성격 장단점
사립학교 5군데 합격 수업지도안(함수의연속) 수학정교사,
|
|
 |
형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
|
|
 |
제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
|
|
|
1.지원동기
가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소년의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안 가정.기술가정
2.입사 후 포부
가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소년의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안
|
|
|
1. 지원 동기
가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소년의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안 가정.기술가정
2. 직무 역량
가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소년의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안 가
|
|
메뉴펼치기
