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교육방송과
방송통신대학교들이다. 방송매체는 온라인교육에 비하여 조작이 쉽고 경제적으
로 저렴하기 때문에 중요한 원격교육의 한 유형이다.
텔레컨퍼런싱은 정보통신기술을 활용하여 교수자와 학습자의 상호작용적 의사
소통을 가능하
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인터넷에 개설된 많은 교사동호회와 연구회 등에 적극 참여하여 빠르게 변하는 정보를 얻고 이를 활용하는 노력을 기울여야 하겠다.
참고문헌
교육부 - 실과(기술·가정) 교육과정, 1997
교육인적자원부 - ICT활용 교육 연구학교 운영 보고서, 수
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정보화 사회, 학문사, 1995
ⅱ. 교육부, 초중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
ⅲ. 멀티미디어 시대를 향하여(특집), 경영과 기술, 1995
ⅳ. 박현재, 인터넷에서의 멀티미디어 : 서비스와 도구, 정보과학회지
ⅴ. 이태욱·유인환·이철현, ICT
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활용하되, 사전에 평가 기준, 방법, 시기 등을 계획하여 실시한다.
(3) 평가는 정보통신기술 교육을 이용한 주제 탐구, 인터넷을 통한 자료의 수집과 보고서 작성 등 다양한 형태로 실시한다.
(4) 문제 해결에 대한 태도, 가치관의 평가는 자율
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정보와 생각을 교환한다. / 새로운 의문점을 질문한다. / 결과를 발달시키거나 생각을 촉진한다. / 모델과 생각을 이용하여 다른 사람들의 토의를 수용한다.
참고문헌
ⅰ. 김경배, 교과교육론, 학지사, 2001
ⅱ. 교육인적자원부·서울대학교 과학
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인터넷이나 전자우편을 이용하여 지금까지 접하기 어려웠던 다양한 분야의 지식을 습득하고 외부와 커뮤니케이션하는 방향으로 나아가고 있다. 또 장애 아동들을 위한 정보통신 기술 활용 보조 도구, 특수교육 소프트웨어들이 개발되고 있
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교육을 받을 수 있다.
- 새로운 학점은행제도 등 제도적 장치와 첨단 정보통신기술을 활용하여 가정, 학교, 직장이 교육적으로 통합되어 누구나, 언제, 어디서학습이 가능한 사회가 된다.
- 첨단 원격교육 기반시설 확충으로 도서벽지나 농어
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교육에서 환경교육의 중요성이 높아지고 있다.
⑤ 제4차 산업혁명 시대를 맞이한 교육 패러다임 변화
제4차 산업혁명은 인공지능(AI), 사물 인터넷(IoT), 빅데이터, 모바일 등 첨단 정보통신기술이 융합되어 사회와 경제에 혁신적인 변화를 가져
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통신망이 상당수준 구축되었다.
Ⅹ. 결론
독일통일과 소련동구라파의 사회주의 붕괴이후 지구촌 곳곳이 자본주의적 시장경제로 급속하게 재편되고 또한 인터넷 등 정보매체를 통해 커뮤니케이션이 지구촌화 되면서, 사이버증권투자나 모험
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정보화 사회의 출현으로 개개인의 다양성과 고객 만족이 중시됨에 따 라 심리적 시간의 중요성이 증대하고 있다.
7. 총체적 시간 통제 (TTC : Total Time Control) : TTC는 시간 자원을 전략적으로 활용할 수 있도록 기여하는 종합 활동으로 정의할 수
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