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한국 하이데거 학회, (2003), 「7.정보의 실재성과 가상성에 대한 철학적 고찰-구연상」, 『하이데거와 현대 철학자들』, 살림.
홍성욱, (2002),『파놉티콘-정보사회 정보감옥』, 책세상. 서론
본
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한국해양대학교 대학원, 해운경영학과, 박사학위 논문, 1999
이광로 , [해운산업의 국제경쟁력과 조세제도 - 톤세제도를 중심으로], 한국해양대학교대학원, 해운경영학과, 박사학위논문, 2001.2
강종희 , [편의치적제도 활용방안 연구], 한국해양
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한국 경마의 역사 2
1.1 한국 경마의 태동 2
1.2 한국마사회의 성장 4
제 2절 세계 경마의 현황 6
2.1 영국의 경마 7
2.2 미국의 경마 8
2.3 일본의 경마 9
2.4 프랑스의 경마 10
제 2장 한국 경마의 문제점 12
제 1절 한국 경마
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교육부. 2007년도 지방자치단체 교육비 특별회계 예산편성. 교육부 홈페이지
4. 최윤정유승연정 진최민숙(2001), 유아교육학의 쟁점. 양서원
5. 한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회
6. 박은혜(2003), 지식기반 사회
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활용한다.
라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다.
마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다.
7차
과학과
개정
교육
과정
평가
가. ‘과학
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일본으로 가져갈 수 있게 하고 수료증과 일본어로 된 한국 요리 책자를 제공한다. 또한 김치축제를 상징할 수 있는 배추나 무 등 캐릭터를 이용한 제품을 제작, 제2의 이윤창출과 함께 한국김치 홍보수단으로 활용한다. 김치관련 서적이나 캘
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교육과 역사인식』, p.347~352
윤택림, 「탈 식민 역사쓰기를 향하여- \'탈 근대론적\' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85
이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI
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교육을 위해 노력한다면 합리적인 경제인으로서의 자질을 함양하고 세계화의 조류에 주축으로 설 수 있는 세계 시민으로 발전할 수 있을 것이다.
참고문헌
김명섭 · 조성대 · 진시원, 2003 「세계의 정치와 경제」, 서울 : 한국 방송통신대학
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한국의 무도는 상당부분이 일본이나 중국무술의 유입으로 인해 근대이후 발달해 오고 있으며, 한국의 전통적인 무예에 있어서는 그 맥을 유지하지 못하고 있다고 평가된다. 그동안 무도자체가 일본적이거나, 권위주의적인 행사에 참여하는
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한국지방행정연구원.
현대경제연구원 역(P. Drucker et. al., 저), [성과측정], 21세기북스, 1999. I. 서론
II. 본론
제1절. 인재양성에 영향을 미치는 요소
가. 인사제도
나. 교육훈련제도
제2절. 인사제도에 관한 고찰
1. 승진제
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