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교육이 형식에 그치고 있는데 이의 효율성을 증진시키기 위하여 교육과정의 개편, 통합학생들의 교육과정 수정, 교수학습 방법의 개발 등을 위하여 노력하고 있다.
3) 통합교육의 양적 질적 확대
일반학교에서 특수교육을 받고 있는 장애학생
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교육평론-노무현 대통령과 대 학총장 토론회 지상중계, 2007/08
정운찬 “위기의 한국 교육”, 권두 논단
김광호 “핀란드와 아일랜드의 교육경쟁력 분석과 그 시사점”, 교육 평론 2007/02
김미숙 “창의적 선발 없이 자율만 외치는 대학” 사설/
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교육관련 제 단체들이 참여하는 네트워크를 구성하여야한다. 또한 광역시도 뿐만 아니라 시군구에도 협의회를 구성하여 평생학습진흥을 위한 조직적체계적인 사업을 추진하여야 한다.
Ⅷ. 결론
인간의 교육은 학교의 입학과 졸업의 과정으
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학교교육에 대한 신뢰회복이다. 특히 고등학교교육에 대한 신뢰회복이 시급한 과제이다. 고질적 한국병인 대학입시제도의 병폐와 그로 인한 사교육비 폐해는 주된 근원이 고등학교교육에 대한 불신에 기인한다. 고등학교교육에 대한 불신은
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정보화시대의 산업입지 및 군집체계연구』,국토연구원.
김영수(2002), 『지역산업의 생산성과 결정요인 분석-지식기반제조업을 중심으로-』, 산업연구원.
김인중 김영수 김선배(2001), 『지식기반경제에서의 지역혁신체제 구축모형』, 산업연
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학교, 산업보건, 생활체육, 질병관리, 사고예방 등을 종합적으로 관리해야 한다. 그래서 공공보건의료체계 강화와 건강보험 보장성을 확대해야 한다. 또 복지 인프라를 확대 강하하며 복지금여는 수용태세 정비 조응하여 확대해야 한다. 노후
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과정
(1) 군가산점제 폐지의 경과
(2) 군가산점제 논쟁의 전개과정
5. 군가산점제 논쟁에 대한 사회학적 비판
(1) 징병제에 대한 문제제기
(2) 군대개혁에 대한 문제제기
6. 군필자에 대한 적절한 보상방안
(1) 현역 의무복무 제대군인
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학교육, 청람수학교육 제6집, 한국교원대학교 수학교육연구소
▷ 박선화(1998), 수학적 극한 개념의 이해에 관한 연구, 교육학 박사학위 논문, 서울대학교 대학원
▷ 수학사랑 저널 17·18호
▷ 신은주·송정화·권오남(2000), Derive(TI-92)를 이용한
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대학성적 등으로 200%를 선발하고 2차 전공논문형 시험으로 70%를 걸러낸 뒤 3차 교직적성 심층면접과 실기능력으로 최종합격자를 선정한다는 것.
아울러 농.산.어촌 교사의 안정적 확보를 위해 교육감 추천제를 확대하고 미용, 요업, 인쇄, 관
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교육에 관련된 교육심리학의 연구방향을 고려해야한다. 또한 조사연구, 실험연구 및 실천연구 등의 방법, 그리고 양적 연구와 질적 연구를 활성화해야 하며 학교, 가정, 사회 및 사이버 교육의 상호 보완 가능성과 복합적이면서도 부정적인
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