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재정 체제
2. 유아 교육 기관의 종류
(1) 유아 학교 (2) 유치원 (3) 보육시설 (4) 가정보육
(5) 소규모 보육 (6) 부모 협동 보육 (7) 임시 또는 시간제 보육
3. 유아 교육 기관의 현황
Ⅳ. 유아교육 프로그램
1. 교육과정
(1)
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학교는 통제보다는 자율권 보장이 우선되어야 한다. 주입식 교육이 아닌 성장식 교육이 우선되어야 한다는 교훈을 준다. 역사적으로 볼 때 학교는 두 가지 방식이 있었다. 흔히 스파르타식이라 불리는 엄격한 훈련 방식으로 군대식의 엄격한
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교육용 컨텐츠 보급을 보다 활성화할 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
◎ 금희선, 원격 교육(Distance education)에 관한 문헌 연구 : 현황 및 매체활용을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 : 시청각교육학과, 1984
◎ 강이철, 사이버 강좌 컨텐츠 개
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과정
3. 부서의 조직 내용
1) 시범 운영 부서
2) 일반 부서
Ⅴ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 부서조직
1. 부서 조직의 기본 방침
2. 계발활동 부서의 선정
3. 지도 교사의 조직
Ⅵ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 수학교육 사례
1. 반 편성 방법
2.
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학교장의 수업 지도성과 학교학습풍토의 관 계」, 부산교육대 교육대학원. 2001.1월, p.28 이러한 기본적인 틀에 따라 교사는 학생 과의 의사소통 과정에서 질문, 힌트, 반응기회, 행동강화나 규제 등에서 우열 학생간 의차이를 유발할 뿐만 아니
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교육대학에 건립하는 등의 정책적 노력이 거시적 안목에서 전개되어야 할 것이다.
○ 교사양성 프로그램의 운영이 부실한 사범계 학과는 일반대학의 체육관련학과로 전환되도록 정책적으로 유도되어야 하며, 중등학교 체육교사 양성체제는
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교육대학에 건립하는 등의 정책적 노력이 거시적 안목에서 전개되어야 할 것이다.
○ 교사양성 프로그램의 운영이 부실한 사범계 학과는 일반대학의 체육관련학과로 전환되도록 정책적으로 유도되어야 하며, 중등학교 체육교사 양성체제는
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교육대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 바른생활태도의 중요성
Ⅲ. 바른생활태도의 교육적 특성
Ⅳ. 바른생활태도의 지도
1. 생활습관의 지도
2. 바른 생활과 교육과정 개정의 중점
1) 기본 방향
2) 목표상의 특징
3) 내용상의 특징
Ⅴ. 바
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대학교 교육정 책전문대학원. 석사학위논문.
김숙화 (2013). 무상급식 전환에 따른 광주지역 중학생과 영양(교)사의 학교급식에 대한 인 식. 전남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
문영빛（2013). 무상급식정책형성과정에서의 정책갈등 분석:
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과 달리 준교사의 자격증을 부여하도록 규정하였다. 그리고 대학원(교육대학원 포함) 석사과정의 경우도 기초자격증 즉, 일반학교 교사자격증 소지를 필수요건으로 하여 특수교육 교사 자격증을 부여하도록 하였다. 이는 일반교육에 대한 이
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