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교육대학교 교육대학원
석사학위논문
이문권(2004), 「YMCA 활동이 한국근대 체육에 미친 영향」, 부산교육대학교 교육대학원
석사학위논문
박상민(2007), 「YMCA가 한국의 근대체육에 미친 영향」, 국민대학교 교육대학원 석사학위
논문
이기락(
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교육
1. 학교 교육
2. 생활 교육
Ⅴ. 생활기술과 전환교육
Ⅵ. 생활기술과 경제교육
1. 돈의 인식과 정확한 교환(Identifying and Making correct chang)
2. 현명한 소비하기
3. 은행과 신용 기관의 획득과 사용
4. 기본적 재정 기록하기
5. 세금을 계
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과정을 종합적으로 평가하기 위해 전체적이면서도 지속적인 평가를 강조하는 것으로 수행평가의 대표적인 기법 중의 하나이다.
참고문헌
김명철(2007), 창의성 측정 도구 고찰, 원광대학교교육문제연구소
김주후(2008), 측정도구의 이해와 개발
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재정부 및 통령정부 : 억압과 탈정치화
(5) 제1제정 : 부르주아제도의 확립
(6) 복고왕정 : 귀족과의 타협의 어려움
(7) 혁명과 제정 및 복고왕정기의 부르주아경제
(8) 나폴레옹 법전과 부르주아 이데올로기
2. 부르주아사회의 강화(1830~1880)
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교육 방법만을 강요한다고 그것이 실천되는 것은 아니다.
참고문헌
◇ 권재술(1989), 과학 개념의 한 인지적 모형, 물리교육
◇ 김현재, 과학과 열린 교육
◇ 박시현(2000), 개념변화학습 적용방안, 과학교육세미나 자료, 부산교육대학교 과학교
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종합적인 프로그램이 마련되어야 한다.
③ 지역맞춤형 고용정책의 추진
그동안 정부는 전국의 고용지원센터를 통해 전 국민을 대상으로 고용지원서비스를 골고루 제공하는 데 많은 노력을 기울인 나머지, 지역의 특수한 노동시장 여건을 고
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학교 문법 체계의 틀을 크게 변형시키지 않는 선에서 준종합적 체계가 가지고 있는 한계점을 극복해야 할 교육방법의 개선안이 필요할 것이다. 이창우,「중학교 조사 교육 연구」,경의대학교 교육대학원,2003,p37
이러한 문제점을 극복하고 조
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학교붕괴)의 현황
Ⅴ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 사례
Ⅵ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 극복 방안
1. 교육관계의 회복
2. 교사의 자율적 권한 확대
3. 학생 자치(自治)의 확대와 규범의 재확립
4. 선발제도 및 교육과정의 재편
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교육은 하급 노동자들의 훈련에 목적이 있었다면 중등교육은 기능직과 초급 사무직의 훈련에, 고등교육은 중견 기술자와 관리직의 훈련에 목적이 있기 때문에 교육내용의 강조점이 다를 뿐이다. 또한 종합고등학교는 대학진학을 위한 인문
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학교는 어린 유아를 대상으로 좋은 습관을 길러줌과 동시에, 그들을 신체적 위험으로부터 보호해 주는 것을 목적으로 한다. 이 학교는 노동자의 유아들을 보호하기 위한 탁아시설과 교육기능을 겸한 것이다. 윌더스핀, 스토우 등의 노력에 의
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