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교육은 보통 8세 이하 어린이를 대상으로, 수리적 사고와 개념을 실생활에 필요한 기초 능력으로 습득하도록 돕는 교육입니다. Early Mathematics Education이라고도 불리며, 아이들에게 숫자, 도형, 무게, 크기, 시간, 패턴 등의 기본적인 수학적 개념
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지리정보시스템의 활용분야
◈ 지리정보시스템의 운용원리
◈ 도입효과
◈ 추진현황
◈ 추진체계
◈ 수치지도란?
◈ 수치지도 구축론방법
◈ 수치정보의 이용
◈ 수치지도의 제작현황과 개선방향
♣ 참고문헌
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성격
수학교과의 목표
교재명
단원명
단원의 개관
단원의 목표
지도상 유의점
단원의 전개 계획
폴리아의 문제 해결 학습
폴리아의 문제해결 4단계
단원전개계획 양식
본시 교수-학습지도안
느낀점
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교육 프로시딩’ 제 7집, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 특성과 전제조건
Ⅲ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 퍼즐학습
1. 무한의 도입
2. 수열
1) 하노이 탑
2) 바둑돌 게임
3. 입체도형
4. 기수법
Ⅳ
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개를 서로 결합하거나 분해하면 신비한 매직이 된다.
새로 알게된 것이나 느낀 점을 정리해보세요
참고자료
제9회 Math Festival 프로시딩 제9집 1권 p.430~p.433 방과후프로그램 지도자료,수과학학습자료,수학활동계획안,정다면체를활용한학습
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
* 참고문헌
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교육의 이론과 실제. 서울: 학지사.
박민희. (2020). 창의적 미술 교육의 중요성. 서울: 교육과학사.
이현주. (2019). 유아 미술 활동이 정서 발달에 미치는 영향. 서울: 양서원. 1. 서론
2. 미술의 기본요소
3. 미술의 기본요소를 경험할 수 있는
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교육. 양서원.
김숙자 외(2005). 유아 수놀이 교육. 문음사.
한유미(2009). 유아 수학 교육. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 수개념 발달이란
1) 분류하기
2) 측정
3) 패턴
4) 공간, 시간의 개념
5) 자료수집과 분석하기
2. 일상생활
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지도에 따라 강조되는 측면이 다를 수 있다.)
(1) 단순화 : 자료의 주요 특성을 부각시키고 나머지는 제거하는 과정
① 삭제에 의한 단순화 : 점 삭제 (선 역시 일련의 점, 지정 소거법 및 지정 삭제법), 형태 삭제 (도형 삭제법, 도형 소거법)
②
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박경아, 『유아를 위한 창의적 미술활동』, 창지사, 2018.
정혜영, 『미술교육과 조형언어』, 교육과학사, 2021.
이은화, 『조형의 요소와 원리』, 미진사, 2019. 1. 서론
2. 미술의 기본요소
3. 유아를 위한 미술활동
4. 결론
5. 참고문헌
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