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수학교육 학회지 시리즈 E ‘수학교육 프로시딩’ 제 7집, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 특성과 전제조건
Ⅲ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 퍼즐학습
1. 무한의 도입
2. 수열
1) 하노이 탑
2) 바둑돌
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활용)
개념, 원리법칙의 재확인(계산기 활용)
Ⅵ. 향후 교구(학습도구, 수학교구) 계산기 관련 제언
변화는 자연스러운 상태일 뿐, 낡은 것과 새로운 것 사이의 이동이 아니다. 미래에 대한 지속적 반응을 보장하려면, 수학 교육은 변화가 영구
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수학캠프 Ⅰ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 의의
Ⅱ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 구성
Ⅲ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 지도 사례
1. 대상학년
2. 단원명
3. 학습주제
1) 제재설정의 이유
2) 전개의도
3) 활용
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수학교구(수학학습도구) 마방진의 학습 전개
1. 도입활동(제 1부 심화)
2. 전개활동(제 2부 심화)
3. 마무리 활동(제 3부 심화)
Ⅳ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 지도 사례
1. 제재 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활용 목표
4. 준비물
5. 교
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수업형태와 방법 및 절차는 바로 수업목표가 무엇인가에 따라 달라진다. 따라서 5가지 다양한 수업목표에 따라 학습조건이 달라질 수 밖에 없다. 이러한 이유로 Gagne'의 수업이론을 목표별 수업이론 이라고 부른다.
가네의 목표별 수업이론은
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학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용
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특성
2. 열린 학습 공간 구성의 이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4.
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활용하는 것은 학교구성원 모두가 적극 참여할 때 가능할 수 있다. 그러나 수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며, 책을 읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는
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인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평가기준
상
함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
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특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9
4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다
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조건들을 위한 질적 연구방법론, 간호정보통계 같은 연구수단들을 활용할 수 있도록 많은 연구케이스들을 연습해 보면서 간호정보분야의 실전적인 전문성을 쌓아왔다고 자부할 수 있습니다. 이러한 저의 간호실무, 간호연구 전문성들이 서
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수학을 강조합니다. 여러 가지 상황을 학생 스스로 구조화하여 수학적 원리와 개념을 발견 하도록 교구활용과 다양한 활동을 진행할 계획입니다. 일반 수학뿐만 아니라 아프로만, 플레이팩토 등 교구를 활용한 수업연구를 끊임없이 해오고
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특성을 고려한 맞춤형 수업을 제공하여 중국어 실력 향상을 도울 것입니다. 또한 중국 문화에 대한 이해도를 높이기 위해 다양한 자료와 활동을 활용하여 수업을 진행하겠습니다. 장기적으로는 탁월한 중국어 구사 능력과 중국 문화에 대한
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수학문제를 가지고 밤을 새 보는 것을 꼭 해보고 싶은 나로서는 딱 맞는 모임이기 때문이다.
마지막으로 정보화 시대를 살아가는 필수 조건인 컴퓨터를 배울 것이다. 지금도 어느 정도는 컴퓨터를 활용할 수 있지만, 활용능력을 극대화하는
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조건과 구성 요소
5) 학업계획서 작성시 유의점
6) 먼저 대학원에서 희망하는 전공을 선정하라.
7) 면접
3. 자기소개서 작성 잘하는 방법
1) 자기소개서 작성요령
2) 이런 자기소개서는 반드시 탈락한다!!
3) 자기소개서 작성시 유의사항
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