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학교는 지역(주) 정부에서 관장한다. 대학을 포함한 그 외 교육기관은 국가에서 관장한다.
교육비는 국가에서 전액 지원하는데, 이를 위한 교육 예산으로 GDP의 7.5%, 공공 지출의 13.1%가 투입된다.
1999년도 교육예산 중 교육정보화 예산은 316억
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교육과 교직과목이수과정에서의 여성학 필수 과목화
(7) 여교사의 교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육
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정보 직업 학교가 강의시간에 배운 학교 형태의 평생교육 기관의 하나일꺼라고 생각을 했었다.
하지만 우리를 맞이한 것은 학교 앞에서 만난 학교 관계자의 성의 없는 말 한마디....
평생 교육이라는 것은 대학교에서 하는 프로그램들 아니냐
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정보화 교육 참여자들의 자기효능감에 관한 연구: 서울특별시 노인종합복지관을 중심으로”. 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
유신씨앤씨 홈페이지(http://u-shincnc.com/)
통계청 홈페이지 (http://kostat.go.kr/)
이은지, ‘원격진료 · 스마트러닝 농
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화 학과를 발굴, 가상대학의 정식학과로 컨텐츠 개발할 예정이다.
참고문헌
김은경, 사이버대학교와 학습자의 지리적 분포 및 교육특성에 관한 연구서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영수, 미래포럼 가상대학은 21세기 새 교육모델,
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학교의 교육사상 탐구, 문음사.
서울평화교육센터(1996), 대안학교의 모델과 실천, 내일을 여는 책.
손영덕(2002) “대안학교 교육만족도 연구” 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
이기문(2001), 새로운 학교 풍경, 아침이슬.
이종태(1998), 대
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학교의 중핵과정 중심의 직업교육과정을 운영하기 위하여 학제를 복선제로 하고 다양화한다. 단선제 학제가 계속교육기회를 제한시킬수 있다는 점을 고려할 때 중핵과정을 트랙제로 운영하고, 전문계 고교의 3년제와 전문대학 과정 2년제를
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화적 풍토
4) 지식가치관
Ⅱ. 교육이념의 방향
1. 추구해야 할 교육이념
1) 인간지향과 사회지향
2) 전인
3) 민주주의
4) 자발과 자율
2. 길러야 할 지적 능력 : 지적 교육목표
1) 사고력
2) 창의력
3) 정보관리
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교육 평가관의 확대와 전환
2. 신뢰와 협력이 기반되는 학교 문화 조성
3. 학습 평가 방법 개선을 위한 행?재정 지원
Ⅶ. 국어과 수행평가의 제고 방안
1. 수행평가보다는 평가와 교육을 생각하자
2. 성취기준?평가기준?등급화 방안을 공개
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학교의 양성을 위한 실질적인 지도와 감독기능이 강화되어야 한다. 교육적인 차원에서는 전문 강사의 선정 및 지원, 통합된 교육과정, 노인학교 교과서 및 교육교재의 개발 등에 대한 지원이 필요하다. 실질적으로 노인학교 운영자들은 재정
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