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문제점을 지니고 있다. 따라서 한국적 제반요건을 최우선으로 고려한 학교제도의 개선이 새롭게 추진되어야 한다. 1. 학교의 기원과 발달
2. 학교의 중요성
3. 학교의 교육목적
4. 현대학교에의 기대와 과제
5. 과제와 개선 방향
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화적함의, 충남대학교농과대학논문, 1999
ⅵ. 전수아(1999), 미국의 인터넷 불건전정보에 대한 청소년보호대책 논의, 1999
ⅶ. 한국지방행정연구원, 미국 대도시의 지방자치, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 선진국의 방과후교육
1. 영국
2. 프랑스
3. 미국
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중심의 생활지도
2) 지도교사의 자질부족
3) 상담교사 양성의 미비
3. 현재의 생활지도
❶ 생활지도에 대한 중․고등학생들의 인식
❷ 변화하는 생활지도
4. 내가 지향하는 생활지도-미래의 생활지도
5. 나가며
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과정
5) 학교현장과 교사의 특징
5. 핀란드의 학교개혁에서 배울 점
1) 사회적 합의에 기초한 개혁추진
2) 형식 보다 내용의 추구
3) 실질적인 교육의 기회균등
4) 개인차 배려에 적합한 인프라 구축
5) 교육의 질 확보를 위한 재정투
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핀란드는 교육과 보호를 통합하여 일원화 체제 아래에서 유아교육을 체계적으로 실시하고 있다.
6. 교사 양성 과정
현재 핀란드에서는 교사양성대학과 같은 고등교육기관에서 이루어졌던 유아교사(early childhood educator)교육이 대학교 수준의
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화, 교육연구의 세계화 등의 과제가 있었다.
참고문헌
◎ 김성국(2003), 인적자원관리의 뉴패러다임, 서울 : 명경사
◎ 박소연, 전략적 인적자원개발을 위한 경영요소에 관한 연구, 한국항공대 경영대학원 발행, 항공경영학 전공
◎ 원창희·허
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대한 학교의 선택권 보장
6. 시?도 교육청 평가에서 수행평가 관련 기준의 완화
7. 수행평가 결과에 대한 감사 제도의 보완
8. 교과협의회 및 학년협의회의 설립과 이에 대한 행?재정적 지원
9. 수행평가 자료 보관 기간의 축소
참고문헌
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원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술 발표대회, 한국교원대학교 종합교원연수원 주최, 1998
서규열, 교내 현직연수의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
신수범, 교사 연수를 위한 원격 컴퓨터교육과정 개
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정보화 사회에 대비한 바람직한 도서관의 모습이 될 것이다.
참고문헌
* 김정근, 디지털도서관 : 꿈인가 광기인가 현실인가?, 서울 : 민음사, 1997
* 김태식, 학교교육기관의 전자정보실 설치방안 - 한성대학교 사례를 중심으로, 디지털도서관 통
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학교
고등전문학교는 대학이나 단기대학과 달리 중학교 졸업자를 입학대상으로 하고, 전문의 학예를 교수하고, 직업에 필요한 능력을 육성하는 것으로 목적으로 하는 고등교육기관이다. 기계, 전기, 정보, 화학, 건축, 토목, 항공, 공업, 디자
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