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대학의 학과에 들어갈 자격이 주어짐 ■ 서론
■ 유럽의 교육
□ 프랑스
□ 독일
□ 영국
□ 핀란드
□ 이탈리아
- 교육제도
- 교육의 특징
- 교원양성제도
- 대표적인 학교
- 우리나라와의 비교
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교육, 영재교육 열풍
▶집 근처 교육기관 부족
▶기본과 기초를 중시하는 교육 중시
▶가정 ->학교->지역사회의 연계성 중시
학교제도
▶학급. 학교간 교류 부족
(학급당 많은 학생수)
▶수능위주의 획일화된 대학시험
▶고등학교까지 의
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교육은 미디어 교육의 필수적 과목인가?
3) 미디어 교육은 대중문화 텍스트에 중점을 두어야 할 것인가?
4) 미디어 교육은 보다 명백하게 정치적이고 이데올로기적인 아젠다를 가져야 할 것인가?
5) 미디어 교육은 정규 학교 교육
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학교의 교육여건에 따라 달라질 수 있다. 따라서 승진임용, 초빙임용, 교장선출보직제 등 다양한 방식을 여건에 따라 선택하도록 해야 할 것이다. 셋째, 현행 교원평가 방법은 교장 임용 방식의 다양화에 적합하도록 바뀌어야 한다. 전교조가
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교육을 통해서 얻어지는 노하우를 자료화하여 이를 영재학회 등을 통하여 발표하고자 한다.
라. 센터 설립추진 및 교육일정 계획
본 대학에서는 지금까지 기존의 과학기술정보개발원 내에 이미 설치되어 있는 과학영재 교육 및 연구실에서
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교육기관의 수입의 투명성을 확보하는 대신 세제혜택, 금융지원 등 행ㆍ재정적 지원을 하겠다는 것이 평생교육법인 제도의 취지이다.
3)중앙단위의 평생교육원과 지역평생학습관 운영
평생교육의 종합기획ㆍ연수ㆍ연구 및 정보센터의 기능
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학교교육과 학교 외 평생교육을 유기적으로 연계 맺어 생애발달 단계별로 다양하고
체계적인 인력개발 교육체제를 구축한다.
7. 정보화 대비 평생교육의 강화
- 원격형 평생교육을 확충하여 화상학습이나 컴퓨터 학습 등 다양한 원격매체를
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교육기관 설립운영기본계획 및 특별법제정안’은 외국교육기관의 설립요건과 내국인 입학제한을 대폭 완화하는 내용을 담고 있다. 이르면 내년부터 제주를 비롯해 송도 부산 등 경제자유구역 안에서는 외국인 대학 및 초중고가 운영될 수
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정보화 사회에 대비하여 국민공통기본교육과 생업교육을 상향 조정하고, 국민들의 고등교육에 대한 요구를 대폭 충족시켜 줄 수 있는 방안이라고 할 수 있다. 이를 바탕으로 하여 새로운 형태의 신대학 운영을 추진하고 있다. 신대학은 원격
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교육 : 주별로 다소 차이는 있으나 전반적으로 외국어 조기교육을 실시할 방침이며, 초등 4년 중 3학년부터 주 2시간 이상 영어 위주로 전담교사 배치
※ 대학교수연맹의 Die Ziet紙 광고문
어제 독일의 전문대학들 마침내 永眠 1970∼2001. 향년 31
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