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요한 영향을 미치는 것을 증명해 볼 수 있었다.
B. 제언 및 기대효과
지금까지의 연구결과를 토대로 청소년들의 성비행 예방을 위한 대책과 방안으로 다음과 같은 정책적 제언을 하고자 한다.
1. 대중매체의 규제와 미디어교육
첫째, 청소년
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교육, 지구문화사, 2000
문혜성, 미디어교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷과 관련한 미디어 교육 시 초등학생 대상의 사례중심 교안 - [인터넷 중독의 폐해와 올바른 인터넷 활용]
1. 1차시 - 청소년과 인터넷
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미디어 중독에 빠지는 23중 중독 성향을 보이고 있다.
이런 청소년들을 위해 각 학교에서는 인터넷 중독 예방교육 및 정보통신윤리교육의 강화가 시급하다. 이는 일괄적인 교육이 아닌 각 중독의 특성에 맞는 그룹 단위의 실질적인 교육을 시
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미디어와 신학을 종합하는 교사들을 양성해야 할 것이다.
그리고 청소년도 역시 문화의 주체임과 신앙의 주체임을 볼 때 마땅히 세상의 빛으로 살아야할 책임이 있음이 분명하다. 앞선 미디어 교육 습득과 신학적인 내용을 신앙적인 삶으로
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미디어는 청소년이 폭력성을 습득하고 이로 인해 부정적인 영향을 얻게 된다는 것을 알게 되었다.
참고문헌
빅터 C., 어린이 청소년 미디어, 2006, 커뮤니케이션북스.
고승우, 아동과 청소년에 대한 미디어 교육, 2007, 형지사.
황치성, 청소년의
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미디어 제국주의
6. 미디어 폭력
7. 광고와 소비문화
IV. 미디어 문화 분석을 위한 개념들
1. 미디어 리터러시(Media Literacy)
2. 문화 작인론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육
1. 기독교적 기준(cri
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청소년 범죄의 의의
제 1 절 청소년 범죄의 의의
제 3 장 청소년 범죄의 원인
제 1 절 가정과 청소년 범죄와의 관계
1. 가정의 구조적 특징과 청소년 범죄
2. 가정의 기능적 특징과 청소년 범죄
제 2 절 교육과 청소년 범죄와의
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중독 증상
4. 음란물 중독 예방
5. 음란물 중독증 치유
6. 컴퓨터 음란 대응 정부 정책
Ⅳ. 컴퓨터 음란물 대처 방안
1. 가정에서 할 수 있는 컴퓨터 음란물 대처 방안
2. 교육
3. 규제
4. 프로그램 보급
Ⅴ. 결론
<참고문헌 및 사이트>
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교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학
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교육을 담당하는 학교에서 방과 후에 시행하면 그만큼 사교육(과외)활동도 줄일 수 있다. 하지만 문제는 사교육에 비해 질적으로나 양적으로 충분히 만족되는 교육이 되어야 할 것이다.
3) 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
지금
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(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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교육을 받는 것이 필수적이며, 이는 이 과정에 지원하는 중요한 이유 중 하나입니다. 또한, 교육미디어의 발전과 그 활용 방안이 기독교 교육에 미치는 영향 역시 주목하고 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포
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교육자가 되고자 합니다. 1. 본인이 기독교교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 교육미디어커뮤니케이션학부에서 어떤 역량을 기르고 싶으며, 이를 통해 어떤 목표를 이루고 싶은지 설명하시오.
3.
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교육, 독서토론 지도 등 실무적 경험을 폭넓게 쌓았습니다.
최근에는 청소년 대상 미디어 리터러시 교육 봉사활동에 참여하며, 정보 선별 능력과 디지털 윤리 교육의 중요성을 체감하였습니다. 또한 「학교도서관저널」 및 관련 학회지에 수
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교육과 관련된 연구를 진행한 경험이 있나요?
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네, 학부 시절, ‘청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’라는 주제로 연구 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 이 연구에서는 청소년들이 갖
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합니다. 장기적으로는 미디어 교육 분야로도 진출하여, 미디어 활용 능력을 향상시키고자 하는 청소년 및 성인 대상의 교육 사업을 구상하고 있습니다. 이러한 계획을 실현하기 위해 현재부터 꾸준히 관련 지식을 쌓고, 실무 경험을 넓혀가는
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