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평생교육의 이해, 정민사, 2020
손승남, 「지역사회 평생교육기관으로서 대학의 역할과 과제」, 2015.
전명수, 「노인 평생교육 참여 동기 유형이 교육만족도와 삶의 변화에 미치는 영 향」, 2012.
장원동, 윤영란 공저, 평생교육의 이해, 동문사, 2
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교육법에 따른 학교, 경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육 기관 설립 ·운영에 관한 특별법또는 기업도시개발 특별법에 따른 외국교육기관을 경영하는 자 및 평생교육법에 의한 교육시설을 운영하는 평생교육단체
사회복지사업법
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노인들의 자기계발과 사회참여를 독려해야 할 것이다.
참고문헌
전선영(2013). 성인학습자의 학습자특성과 교육기관특성이 평생교육 참여성과에 미치는 영향.국내박사학위논문 동아대학교 대학원.
최지향(2015). 평생학습으로서의 노인 독서
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교육형태로 구분 이해할 수 있으며 여성사회교육 시설에서의 교육기관으로 여성단체의 교육실시와 여성회관에서 프로그램을 개발하여 교육하고 있는 형태를 주로 하여 평생교육이 실험되고 있다.
노인학교에서의 교육을 통한 평생교육 형
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노인학교 운영자를 위한 연수교육이 실시되어야 한다.
장기적으로 볼 때 운영자 교육을 담당할 수 있는 전문교육기관이 마련되는 것이 가장 바람직하다. 그러나 당장은 현실적인 어려움이 있으므로 단기적으로 국립사회복지연수원과 같은
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교육의 측면에서 그 사회의 경향을 결정하는 가치 등에 대해 소개하고 있다.
4. 평생교육사적 의의 및 한국에 대한 시사
프랑스의 노인교육기관 UTA가 갖는 평생교육사적 의의는 무엇보다도 노인들에게 학점중심의 대학교육을 제공해줌으로
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2) 제시된 문제
3) 가족에 대한 정보
2. 사정단계
1) 의사소통 문제
2) 남편의 높은 기대수준
3) 이혼의 가능성
3. 계약 및 개입 단계
1) 개입목표
2) 개입과정
4. 평가 단계
1) 환자부부 평가
2) 의료사회복지사 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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에 대응하기 위한 지원체제를 구축할 때 대학과 협력하여 인적ㆍ물적 협력을 할 수 있을 것이다. 주민을 위한 강좌를 운영하여 실질적인 학습사회를 이룰 수 있다. 또한 지방자치단체를 중심으로 한 공공기관들과 대학을 연결하는 평생교육
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사회대책위원회(가칭)
노인교육위원회
기본원칙의 설정
기본목표의 설정 및 추진계획 마련
부처별 역할분담 설정
표준유형개발 (인력 및 시설 기준 등 제시)
학계전문가
보건복지부
교육부
노동부
관련과 담당자
평생교육센터
관련과 담당
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교육기관이 있는 것이 아닌 집중해서 교육을 실시하게끔 하도록 해야 한다. 특히 노인계층이 많아짐에 따라 노인 교육에 대한 지원을 진행하여 생산성을 향상시킬 수 있으며 사회를 긍정적으로 바꿀 수 있을 것이다.
참고문헌
평생교육백서,
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