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육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책, 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.산
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육 정책에 관한 비판적 고찰, 신라대학교 사회정책대학원: 사회복지학과, 학위논문(석사)
양연숙,곽혜경 [1997] 여성노동시장의 구조변화와 직장보육시설 활성화의 의의, 高凰論集, Vol.20 No.-
이종복 [1995] 우리나라 직장보육시설의 현황과 확산
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육복지법, 학교사회복지법)
1) 도입시기 : 2004년 3월 학교사회복지 제도화 추진위원회 구성됨
2) 제안의 취지 및 고려사항 한국학교사회복지학회, 「학교복지입법과 학교사회복지의 방향」, 한국학교사회복지학회 2005년 춘계 학술대회 자료집
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위기개입. 학지사.
도현심ㆍ최미경 (1998). “어머니의 양육행동 및 또래경험과 아동의 자아
존중감과의 관계”. 「아동학회지」19(2):19-33.
문용린 (2008). 학교폭력 위기개입의 이론과 실제. 학지사.
미국 정신의학회. (1994). 정신장애의 진단 및
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행정학과 석사학위논문 1. 서론
2. 노인문제의 원인
3. 노인여가 개념
4. 노인 여가시간의 증가 현상과 노인 여가활동의 필요성
5. 노인여가에 미치는 요인
6. 노인 여가활동의 특성
7. 노인 여가활동의 유형
8. 우리나라 노인 여가활동의
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육제도에 대한 이해
2) 학교에 대한 이해
Ⅳ. 학교사회사업 실천모델
1. 학교중심모형
2. 지역사회복지관 중심모형
3. 청소년 상담센터 모형
4. 그 밖의 운영모형들
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발
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개선방향.
현외성외, 「한국 노인 복지학 개론」 , 서울: 유풍 출판사, 1998
박태룡, 「노인복지 이론과 실제」, 대구: 대구대학교 출판부, 1999
김미혜, 「노인복지시설서비스 개선을 위한 프로그램개발」, 「21세기의 노인복지시설
모형」,1998
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육복지의 이론과 실제, 학이시습, 2010.
공은배 외, 한국 교육재정 구조개편 방향 설정 연구, 한국교육개발원, 2006.
김왕준, 고등학교 무상교육의 법적 쟁점 분석, 교육행정학연구, 2013.
이태수, 보편적 복지의 의의와 시사점, 참여연대사회복지
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육과정, 교육행정학연구 제15권 3호
신상명(2002), 학교단위책임경영론, 서울 : 교육과학사
이유승(2000), 초등학교 기간제 체육전담교사의 직무만족에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문
장길호(1999), 초등교과전담교사 보수교육,
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육사회학연구. p25
조용환(1999). 대안학교의 가능성과 한게에 관한 문화기술적 연구. 교육과학사. p58
박미정(2004). 대안학교의 교육실태와 개선방안. 영남대학교 교육대학원
이선숙(2002). 우리나라 대안학교의 현황고 발전방향에 관한 연구. 대
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