|
학교, 학부모, 지역사회가 자율적인 역량을 발휘하여 교육개혁이 뿌리내리도록 하는데 중점을 두어야 한다.
이를 위하여 단위학교에서 창의적으로 계획하여 추진할 수 있는 현장성이 높은 과제를 적극 검토하여 교육현장에 파급시키되, 각
|
|
|
후견인 선임 청구
4. 금지행위
5. 학대아동의 보호
Ⅱ. 아동복지시설
1. 설 치
2. 시설아동의 복지
3. 운영기준
4. 시설의 종류
5. 시설의 보호기간
6. 고유업무외의 사업
* 아동복지시설의 예 : 지역아동센터
Ⅲ. 비 용
1. 비
|
|
|
후에 아동학대의 현황, 관련법 등을 파악·정비하여 아동보호서비스 전달체계의 문제점을 개선하는 등의 노력이 뒤따라야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 노혜련, 아동복지서비스, 소화, 1997.
2. 이소희, 유아복지, 형성출판사, 1994.
3. 성영혜, 김연
|
|
|
유아교육과 4학년 아동복지 공통] 강제보호서비스의 개념과 특징을 설명하고, 강제보호서비스를 필요로 하는 아동복지 문제를 제시하여 바람직한 해결과정을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강제보호서비스
1) 개념
2)
|
|
|
방과 후 아동지도사업 : 저소득층 아동을 대상으로 방과 후 개별적인 보호와 교육을 통 하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 사업
7) 보육 사업 : 보육 사업은 종전의 탁아사업을 말하는 것으로 취학 전의 유아기 그의 가정에서 정상적인 양
|
|
|
학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.교육이론과 실천.제6권.
손경(2013).교원연수 체제 개선 후속 조치 정책 연구 :교원 자격연수 표준 교육
|
|
|
유아 학대 현황 및 예방 방안. 육아정책연구소.
2019. 하전선ㆍ김용숙. 아동학대에 대한 학부모와 유아교사의 인식 차이. 한국산학기술학회 논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대에 영향을 미치는 원인
1) 부모 요인
2
|
|
|
폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2) 아동복지법상의 문제
6. 아동복지와 교육적 차원의 예방대책
1) 아동복지 차원의 예방대책
(1) 학대아동의 치료
(2) 보호시설의 확충
(3) 지원봉사자 육성
(4) 아동학대 예방 및 치료 사업
|
|
|
유아의 이해와 교육」서울: 동문사
김승국「특수교육학」양서원
김민석「장애유아통합교육 실태 분석」중앙대학교 대학원 논문
강수정「통합교육에 대한 어린이집 관리자와 교사의 인식비교」창원대학교 교육대학원 논문 1.통합보육
|
|
|
인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
V. 아동기의 정신건강 문제
1. 비만
2. 왕따
3. 품행장애
4. 학습장애
VI. 아동기와 사회복지실천
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
