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출판사:창지사 저자:김지은 외(2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력의 중요성
2. 의사소통 영역의 필요성과 성격 그리고 목표
3. 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가족 소책자 만들기
수/조작
▷가족 수 그래프
건 강
생 활
역할/쌓기
▷우리집 짓기
신체/게임
▷팔짱끼고 돌아오기 ▷가족과 함께 하는 짝체조
기본생활습관
▷부모님 말씀 잘 듣기
가 베
▷ 3가베 살펴보기
<동시>
-엄마랑 아빠는 천생
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가족간호 진단 ------------------- 82
3) 가족 간호 간호과정 ------------------- 83
9. 교육계획안 ------------------- 89
10. 보건진료소 ------------------- 90
1)일차보건의료 ------------------- 90
11. 실
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계획안의 구성
2) 이야기 중심 활동(Story-based activities)의 창조
3) 언어 기능 발달을 위한 구연(Storytelling)의 제 활동
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 노래챈트활용교육
1. 노래와 chant지도 의미
2. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
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생활습관, 대소그룹활동,
오후간식, 자유놀이, 귀가지도>
2014년 5월 1주 시간연장반 주간 보육계획안
✤생활주제 ∶ 나와 가족
✤주제 ∶ 우리 가족 구성원
✤실시기간 ∶ 2014년 5월 5일~2014년 5월 10일
✤소제목
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계획을 세우시오. (1) 해당 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방
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계획안
✤생활주제 ∶ 파릇파릇 봄
✤주제 ∶ 개미의 생활
✤실시기간 ∶ 2014년 4월 21일~2014년 4월 26일
✤소제목 : 내가 만난 개미
2014년 4월 5주 시간연장반 주간 보육계획안
✤생활주제 ∶ 나와 가족
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지도한다.
다음으로 평가 계획안의 작성이다. 지금까지 언급한 우리 가족 내의 문제 해결의 목표를 아버지가 타인의 의견을 존중하는가, 어머니가 본인의 의견을 전달할 수 있는가, 모두 감정적으로 반응하지 않고 주제에 관해 토론할 수 있
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계획
2) 부모교육 계획에 따른 운영 형태
① 학부모 오리엔테이션
② 면담
③ 강연회
④ 워크숍
⑤ 참여수업
⑥ 토의
⑦ 가정통신문
⑧ 가정방문
⑨ 통신망 등 기타 의사소통
⑩ 어머니 보조자 프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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다문화 보육프로그램1 계획안
2. 다문화 보육프로그램2
1) 다문화 보육프로그램2의 요점
2) 다문화 보육프로그램2 계획안
3. 다문화 보육프로그램3
1) 다문화 보육프로그램3의 요점
2) 다문화보육프로그램3 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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