|
계획안
일 시
2019.10.21
대 상
5세
소요시간
40분
생활주제
생활 도구
주 제
다양한 생활 도구
소 주 제
생활 속 여러 가지 생활 도구
활 동 명
여러가지 생활 도구들
활동유형
소집단활동
영 역
이야기 나누기
목 표
주변에서 사용하는 생활도구
|
|
|
청목출판사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정의 구성 체계
2. 기본생활 영역의 수업계획안
1) 기본생활 영역의 성격 및 목표
2) 기본생활 영역 중 안전한 생활과 관련된 수업계획안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
완성한다
55분
-표현 도구의 안전한 사용법에 대한 주지
-안정감 있는 모양이 만들어 질 수 있도록
표현에 유의
정리
-완성작 평가
-재활용 소재를 이용한 작품제작에 대한 견해
-차시예고
15분
방과후학교 (미술)부 참관수업 지도안
|
|
|
1) 의사소통 영역의 필요성
2) 의사소통 영역의 성격
3) 의사소통 영역의 목표
2. 만2세를 대상으로 한 읽기 활동계획안
활동주제
활동목표
대상
활동유형
도입
전개
마무리
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
지도가 필요하다. 또한 단지 단순한 비누 만들기에 그치지 말고, 몸에 좋은 웰빙 천연 야채 비누 만들기 활동을 연장해서 경험해 볼 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 화학물에 섞어보는 것을 주제로 유아물상과학실험 계획안을 작성하여
|
|
|
른 사람이 이야기를 할 때 들어주는 태도가 좋았는가?
유의점
다양하고 독창적인 이야기를 할 수 있도록 격려한다.
가급적 그룹별 인원수가 비슷하게 구성될 수 있도록 유도한다.
내용에 맞게 글과 그림으로 표현할 수 있도록 지도한다.
|
|
|
지도안
1. 활동의 구성
2. 대상 학생 설명
가. 중학교 1학년 지원실(총6명) 中 학습장애 아동 - 박경O, 서영O
나. 그 외 지원실 학생들 (4명)
3. 본시안 - 4회기 <동료의 압력에 저항하기>
가. 본시의 유의점
나. 본시 지도계획
1)지도계획안
|
|
|
계획안
제 출 일
2020. 12. 24
결재
실
습
생
(인)
지도
교사
(인)
원
장
(인)
반 명
OO반 (만 2세)
일시
2020. 12. 24
날 씨
맑음
결석 영유아
진OO
(코로나로 인한 인정결석)
주 제
즐거운 성탄절이에요
소주제
크리스마스트리를 장식해요
시간 및 일과
활
|
|
|
계획안
일 시
2020년1월2일 목요일
대 상
만5세
소요시간
20분
생활주제
생활도구
주 제
생활도구
소 주 제
다양한 생활도구
활 동 명
무엇이 필요할까요?
활동유형
새노래부르기
영 역
음률영역
목 표
상황에 맞는 도구에 대해 알아본다.
다양한
|
|
|
어진다. 최종적으로 소집단 놀이 계획안은 어린이집 현장에 즉시 적용 가능하며, 평가 결과를 토대로 확장 모형 개발이 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집에서 유아기 아동에게 활용할 수 있는 소집단 놀이지도 활동계획안을
|
|
메뉴펼치기
