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. 어떤
점이 가장 재미있었나요? 동극을 하면서 아쉬웠던 점은 없나요?
C : 동물들이 귀여웠어요 / 곰 아저씨가 재미있었어요 / 다른 역할도 해보고
싶어요 / 다음번에는 더 잘할 수 있을 것 같아요
평가
동화·동극 연계 수업 계획안
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합성을 통해 자유롭게 얼굴 모양과 표정을 구성해본다.
마무리
유아들이 완성작을 친구들 앞에서 소개한다.
T : 어떤 것들로 합성을 해보았나요? 이 표정에서 어떤 감정이 느껴지는 것 같아요?
재미있는 합성을 하며 느낀 점에 대해 이야기
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이 있니? 우리도 박수를
치면서 노래를 불러볼까? 어느 부분에서 박수를 치면 좋을까?
C : 과일이랑 야채가 나오는 부분에서요 / 내일은 못사요 부분에서요
마무리
새노래를 배우며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 배워본 노래 어땠어
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중독 원인
(1) 심리학적 원인
(2) 행동학적 이론
(3) 사회문화적이론
(4) 정신역동학적이론
(5) 유전적 이론
(6) 한국적 원인
3..절주교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
Ⅲ. 결론
참고자료
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계획안 77
활 동 명
우리반 친구이름 알기
대상연령
활동영역
언어(말하기)
활동목표
우리반 친구의 이름을 안다
우리반 친구에게 친숙한 감정을 가진다
자 료
반 친구의 얼굴 사진1장, 이름글자, 삼각대
활
동
방
법
도입
반 친구의 얼굴 사
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‘씨앗’, ‘싹이 났어요.’, ‘봄이 왔어요.’, ‘봄이 왔대요.’ 들으며 맛있게 식사하기
림스키 코르사코프 ‘왕벌의 비행’ 들으며 잠자기
귀가 및 가정과의 연계 1. 4월 1주 주간계획안
2. 4월 2주 주간계획안
3. 4월 4주 주간계획안
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건강을 지키고 치매를 예방하는 지름길이 된다.
가정에서 할 수 있는 간단한 치매 진단법
◎ 다음 31개 문항 중 20개 이상이 해당될 경우 치매가 의심되는 만큼 곧바로 치매클리닉을 찾아가 정확한 진단을 받는 것이 좋다.
1. 전화번호나 사람이
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시킨다.
유의점
안전사고에 유의하도록 한다.
교사는 유아들이 견학으로 의미 있는 경험을 할 수 있도록 유아들
에게 다양한 질문을 하고 상호작용을 한다.
박물관에서 공공질서와 예의를 실천 할 수 있도록 지도한다.
[ 행사계획안 ]
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옛날에는 어떻게 편지는 보냈죠?
그럼 그때는 어땠을까요?
② 오늘 시간에 대해 이야기 나눈다.
오늘 우체국에 관련된 여러 가지 변화를 알아봤어요. 변화를 알아보니 어때요?
③ 주위를 정리정돈 한다.
< 우체국 역사 활동계획안 >
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계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획
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