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교육적 가치는 곧 놀이 활동을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치라고도 할 수 있다. 배치되는 영역은 어느 정도 고정적이며, 각각 유아 교육 프로그램이 설정한 교육목표를 반영한다. 일반적으로 흥미영역은 여러 가지 유아의 활동형태와 학문
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교육에서 벗어나 직접 현장 체험을 통해, 다양한 견문을 넓힘으로써 평소의 학습 성과를 통합적으로 발전시키는데 있다.
활동자료
-버스, 사진기, 모자, 여벌의 옷, 호미, 수건, 자루
쓰레기 봉투
활동방법
-유치원에 도착하여 자유선택 놀이를
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지 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 만 5세를 위한 통합적 음악교육계획안에 대해 서술해보았다. 유아 시기는 전생애에 걸쳐 가장 큰 영향력을 발휘할 수 있는 시기이기 때문에 이 시기에
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비해 보장되어 유치원·어린이집 교사들은 자신의 교육과정에 대한 인식을 기반으로 하여 연간, 월간, 주간, 일일교육계획안을 작성하고 계획하여 교육과정을 적용하고 있기 때문이다. 그로인해 교육과정이 의도한 성과를 가져오느냐 그렇지
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보기
교재교구 제작
영유아관찰평가
그동안 실습내용을 자기평가해 보고 반성하기
일지작성, 검사
다음 주 연구 수업할 교육계획안 작성해보기
-반나절 수업 확장
-1주일 중 1일 전일제 수업 실시해보고 평가 받기
-실습 마무리하기
-보육실습
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교육과정의 실행 주체로써 교사가 계획한 교육과정이 반드시 운영되기보다, 유아의 관심과 흥미에 따라 자율적인 교육과정을 실천해나갈 수 있도록 제안하고 있다. 다시 말해, 다양한 교육계획안은 기관의 여건과 실정에 따라 교사의 자율에
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교육계획안
주 제
성폭력 안전 교육
소주제
내 몸을 만지지 마세요
활동
유형
이야기나누기
교육목표
사후적 활동으로 누군가 내가 거부의사를 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 성폭력에 대하여 예방책을 논하기
2. 성폭력 안전 교육계
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교육계획안 및 활동을 중심으로 관찰·기록한 후 분석하는 것이다. 평가하고자 하는 목적과 시기를 고려해 평가유형을 분류해 보면 진단평가, 형성평가 및 총괄평가로 구분할 수 있다.
진단평가는 학기 초나 새로운 단원이 시작되기 전에 실
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교육인 상호 병행되어 이루어져야하며 현장에서는 효과적인 통합교육 지도를 위한 전문적인 연수가 많이 이루어지고 다양한 프로그램의 개발보급이 필요하다. Ⅰ. 장애아 통합교육 교수학습 지도
1. 장애아 통합 주간교육계획안
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교육요구학생들과 관련된 지영정책이나 교육정책, 평가과정, 개별화교육계획안 등을
마련하는 과정에 부모나 특수교육요구학생들을 반드시 참여시켜야 한다.
7. 21세기 특수교육 체제 변화를 위한 방안
1)공동 책임감의 교류
현 특수교육 운
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