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부각시키며, 교육이 사회적 정의 실현의 중요한 수단이 될 수 있음을 시사한다. 프레이리의 접근은 교육이 사회적 불평등을 인식하고, 이를 해결하기 위한 능동적 참여를 촉진하는데 중점을 둔다.
III. 결론
교육고전의 이해 강의를 통해 \'교
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강의를 통해서 교육의 복잡성과 중요성을 더욱 깨달았으며, 교육을 단순한 지식 습득이 아닌 인간의 성장과 사회적 발전을 위한 핵심 과정으로 간주하게 되었다. 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나
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교육이 모든 변화의 출발점이라는 것을 깨달은 점이 본 과목을 통해 얻은 가장 큰 수확이다.
참고문헌
- 조화태·권영민(2020). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 파울루 프레이리 저, 남경태 역(2007). 페다고지, 그린비. 주
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교육의 필요성을 깨닫게 하는데 중점을 두어야 할 것이다. 왜 배워야 하는지를 아는 사람만이 지속적으로 배움을 추구할 수 있는 것이다.
참고문헌
- 조화태 외(2015). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 강의 수강 이전의
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교육 경험을 얻을 수 있다.
Ⅲ. 결론
교육은 단순히 지식을 전달하는 행위가 아니다. 그것은 인간의 내적 성장과 사회적 발전을 동시에 이루기 위한 여정이다. ‘교육고전의이해’ 강의는 내가 교육의 본질과 역할을 보다 깊이 이해하도록 도
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강의록. 총신원우회. 1987. 서울.
권성수. 천국상급. 도서출판 나비. 1991. 서울.
정봉조. 요한계시록. 생명의말씀사. 1982. 서울.
권성수. 천국은 어떤 나라인가?. 도서출판 햇불. 1992. 서울.
김호용. 관주성경전서. 대한성서공회. 1991. 서울.
김문제.
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교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다.
참고문헌
김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973
곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995
곽
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이해할 수 있도록 도와주어야 한다. 이러한 확대된 시선으로 아이들에게 교육한다면 삶이 빈곤할 지라도 문화적으로 풍요하게 되어 살아가는데 음악이 힘이 되어 질 수도 있을 것이다.
학생들에게 음악에 대한 관심을 지속하기 위해서는 강
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강의 중심의 교육보다는 부모와 소통할 수 있는 강의와 부모간의 토론을 병행함으로써, 부모와의 상호 교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An i
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교육 입문, 태근문화사
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994.
한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell.
Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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고전이 현대 사회에 던지는 질문과 시사점을 적극적으로 발굴해내는 방식의 학문이 필요하다고 생각하고 있다 하겠습니다. 더 나아가 번역과 주석 작업, 고전 교육 커리큘럼 개발, 대중 고전강의 등을 통해 서양고전학의 대중화와 학문적 저
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이해를 증진시키겠습니다. 또한, 디지털 인문학 기법을 활용한 혁신적인 연구를 선도하여 학문 방법론의 확장에도 앞장서겠습니다.
둘째, 교육자로서 후학 양성에 헌신할 것입니다. 대학 및 연구기관에서 강의와 세미나를 통해 차세대 인문
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교육이 그렇듯이 학교도 빠른 변화를 가져주기를 원합니다. 하지만 변화되어 있는 학생들의 정서나 사고, 학습방법에는 상관없이 자신만의 고전방식으로 수업을 하는 교사가 있다면 학생들과의 원활한 상호작용이 어렵게 될 것이고 이는 결
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강의와 연구를 병행하며 한국문학의 이론과 실천 교육을 통해 학문과 사회를 잇는 역할을 수행하겠습니다. 또한 문화 콘텐츠 개발과 문화예술 행사 기획에 참여해 국어국문학의 대중화와 사회적 확산에 힘쓰겠습니다.
언어 및 문학 데이터베
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이해도를 높이고, 중어중문학 분야의 실제 적용 가능성을 탐구하고자 합니다.
책임감 있고 리더십을 발휘하는 학생으로 성장하기 위해 노력할 것입니다. 동아리나 학생회 등 학교 내에서의 활동에 적극적으로 참여하여 조직에서의 역할을 수
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