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교육
색깔 카드, 다양한 물건이 그려진 카드
5회
2021.10.15
프로그램 평가
7. 참고문헌
1) 김소연. \"지역아동센터의 초·중등 영어프로그램에 대한 요구분석.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2015. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13689099
2)
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교육대학원 논문, 2002.
김영란. 상담을 통해 본 청소년 동성애 실태 및 태도. 동성애, 표현의 자유와 청소년. 한국청소년개발원. 2003.
문성학. 진보, 인권 그리고 동성애. 철학논총 제25집, 2001.
여기동, 한국 남성의 동성애 성정체성 발달과정
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교육연구, 2011.
곽노의, 유아교육기관의 숲체험교육 제대로 알기, 2012년 한국열린유아교육학회 춘계학술대회, 2012.
김시내, 숲 체험활동이 유아의 행복감, 자아존중감 및 창의성에 미치는 영향, 부산대학교 교육대학원 논문, 2013.
김은숙, 한
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교육대학원, 2000
구체적인 예로는 다음과 같은 것들을 들 수 있다.
(3) 소리 나는 대로 적기
컴퓨터 통신을 통한 대화는 말과 글의 특징을 모두 지닌다고 할 수 있는데, 그 대표적인 예가 되는 것이 할 말을 소리 나는 대로 적는 것이다. 그리고
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교육대학원 석사학위논문. 2010
- 유선희, 『집단따돌림 가해 피해 아동의 사회적 지위와 성격특성에 대한 연구』, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 김원중, 『왕따: 의미, 실태, 원인에 관한 종합적 고찰』, 경남대학교 교육학과 석
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교육대학원, 2004, Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 바리데기의 서사적 구조
1. 출생부터 버려지기까지
2. 생명수를 찾기 위한 시련
3. 생명수의 의미
Ⅲ. 바리데기가 전하고자 하는 것
1. 북한문제
2. 민족문제
3. 종교문제
Ⅳ.닫는 글
Ⅴ.참고문헌
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교육과학사.
김미윤(2003). 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화. 청소년학연구.
김미현(2010). 청소년문화활동의 참여목적, 태도, 정도 및 자기효능감의 구조적 관계 분석. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청
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대학원 석사학위 논문.
이운기(2009). 그림책을 활용한 언어지도가 초등부 청각장애 학생의 어휘력에 미치는 효과. 창원대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기언어발달단계의 자폐범주성장애
2. 자폐, 지적
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서론
1. 연구의 필요성
2. 주의력에 대한 설명
3. ADHD 아동에 대한 설명
Ⅱ. 주의력 결핍 아동 사례
1. 영상사례
2. 논문사례
Ⅲ. 아동 치료 프로그램
1. 프로그램 소개
2. 프로그램 시연
♣ 첨부자료
♣ 참고문헌
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글에 서술한 대응 방안이나 설문조사로 도움이 될지 모르겠지만 학교폭력의 해결은 사회가 풀어나가야 할 평생의 숙제인 것 같다.
출처 및 참고문헌
이용미. \"학교 폭력의 원인과 대안 분석.\" 국내석사학위논문 우석대학교 교육대학원, 2014.&
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