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교육 프로그램 이순요·양선모(2000), 감성공학, 청문각 황태호 역(1996), 감성 지능 EQ ㉻-Daniel Goleman Emotional Intelligence, 서울 : 비젼코리아 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 감성교육의 정의 Ⅲ. 감성교육의 부재 Ⅳ. 감성교육과 가정교육 Ⅴ. 감성교육과
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교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 활용 사례 1. 소의 눈 해부하기 2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN) 3. 탐험 4. 인터넷 대학 5. 남극으로부터의 실황 6. 마야탐험(Maya Quest) 7. 거대수학(Mega-Mathematics) Ⅸ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,
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교육환경에서 컴퓨터 통신의 교육적 효과 분석, 방송통신교육논총 조은순(1999), 사이버교육의 전망과 발전과제 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 정의 Ⅲ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 실태 Ⅳ. 온라인
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교육비, 한국교육재정경제학회 1997년도 춘계 학술대회 ○ 최준석, 사교육비의 측면에서 본 우리나라 대학입시제도의 효과성에 관한 연구, 세종대학교 대학원 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 정의 Ⅲ. 사교육(과
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사용. - 의사소통 상대방에 맞추어 종종 둘 이상의 수화언어 체 1. 정의 2. 특성 3. 청각장애의 유형과 원인 4. 판별과 사정 5. 공학과 소리를 증폭하고 대체하는 지원 6. 교육접근 7. 대안적 교육배치 8. 최근 쟁점과 미래 동향
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교육방법 및 교육공학, 서울 : 형성출판사 ⅵ. 허재복(2002), 놀이를 통한 바른 생활의 구성주의적 대화학습 적용과 평가, 초등도덕교육, 한국초등도덕교육학회 편 제8집 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의
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교육논총, 1997 ◈황대준, 컴퓨터 기반의 통합멀티미디어원격교육시스템 ONLINEEDUCA KOREA, 1996 ◈허운나··김영옥, 정보시대와 미국의 교육혁명, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 원격교육의 정의 Ⅲ. 원격교육의 특성 Ⅳ. 원격교육의 발달
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교육용 컴퓨터 네트워크 설계의 인지사회적 요인분석, 교육공학연구, 1995 Ⅰ. 서론 Ⅱ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 정의 Ⅲ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 특징 Ⅳ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 필요성 Ⅴ. WBI(
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교육 방법과 적용(워크숍 자료집), 멀티미디어교육지원센터, 1997 안상운, 컴퓨터 소양을 함양시키기 위한 컴퓨터 학습서의 작성 활용, 1992 허운나, 정보공학과 교육, 서울: 배영사, 1993 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 에듀넷의 정의 Ⅲ. 에듀넷의 중요성
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교육용 컴퓨터 시스템의 적정 기능에 관한 연구, 연구보고 RR 94-21, 서울 : 한국교육개발원 허운나(1987), 교육용 컴퓨터 소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구, 제3권 제1호 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 정의
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