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청산
II.1. 사법적인 청산
II.2. 경제적 배상과 보상제도
II.3. 교육적 제도
III. 제도적 청산의 보완 - 지식인 논쟁을 통한 반성
III.1. 역사가 논쟁
III.2. 골드하겐 논쟁
III.3. 발저-부비스 논쟁
IV. 맺음말 : 기억과 새로운 미래를 위해
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경제적 민주주의는 충분히 민주적 사회가 종종 생산수단의 사회화를 요구하는 것을 강조하기 위한 산업 민주주의와 구별시킨다.
우리가 광의의 개변정의를 사용하는 이유는 사회서비스의 집행에서 결정과정에 초점을 맞춤으로써 작업장의
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과정을 거침
2. HRD분야의 고용기회
1. 조직의 효과성
2. 관리개발
3. 자문 및 훈련서비스
4. 판매훈련
5. 생애개발
6. 기술훈련 제 1 부 인간자원개발의 이론적 기초
제1장 인간자원개발이란
제2장 인간자원개발의 역사제3장 개발의 세 영역
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논쟁 경쟁의 방법으로 해결.
사회주의 개조기
가. 개조기의 시대적 특성
가)준비기
49~53 전쟁에 의해 황폐해진 경제부흥--->토지개혁과 5대운동(지주개혁,반혁명진압운동, 항미원조,3 반<탐관오리 낭비 관료주의>, 5반<뇌물, 탈세, 국가
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사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다.
(3)공개토의
①1~3인 정도의 전문가나 자원인사가 10~20분간 공 개적인 연설을 한 후 이를 중심으로 청중과 질의응 답하는 형식
②공개토의는 청중이 직접 토의에 참여하여 연설자에 게 질의를 하거나
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비행을 유발하는가?
5. 중산층 청소년은 하류층 청소년과 같은 이유로 비행을 저지르는가?
6. 상대적 박탈이 비행을 유발하는가? 1.사회 구조 이론
2.사회과정이론
3.사회반응이론
4.사회 갈등 이론
5.사회학적 이론과 사회 정책
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경제에서 사용할 수 있도록 사이버 공간에 저장한다.
12. 프로슈머는 어린이를 양육하고 노동력을 재생산한다. 프로슈머의 공헌은 부모와 보호자로서의 역할에 있어서도 지대하다. 자녀의 사회화를 돕고, 이들에게 언어를 가르치고, 현재의
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문제가 반복된다. 그래서 5년마다 인력을 교체하는 것은 최상의 선택이 아니므로 많은 기업들이 이 문제에 대처하기 위해 학습하는 조직을 구축하려 애쓰고 있다.
그 유명한 BPR 컨설팅의 이론에 따르면, 모든 업무는 세 가지 종류로 나눌 수
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문제들을 해결해 나가는 시도가 어느 때보다 요구되는 중요한 시기라고 생각된다. 1. 서론
2. 제 7차교육과정
3. 구성주의 소개
1) 기본적인 입장
2) 인지적 구성주의
3) 사회적 구성주의
4.구성주의 학습 이론이 사회과 교육에
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문제도 같은 맥락에서 이해할 수 있다. 그러한 현상을 문화지체와 구분하여 ‘기술지체’(technological lag)라고 한다. 권태환·홍두승·설동훈,「사회학의 이해」(서울: 다산출판사, 2009), p. 68~70.
Ⅵ. 결 론
7차 교육과정에서는 학습자의 자기 주도
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