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교육부(1994), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)-총론·국어·수학
교육부(1997), 초등학교 교육과정 해설
교육부(2002), 초등학교 수학 교과서
강옥기(1997), 제7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향, 수학교육논총 제 15집
배종수(1999), 초등수학교육 내용
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교육부(1997), 수학과 교육 과정, 서울 : 교육부
◇ 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ), 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합
◇ 강완·백석윤 공저(1998), 초등수학교육론, 서울, 동명사
◇ 배종수(2000), (제7차 교육과정을 중심으로) 초등수학교
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영어과 수행능력 평가방법 및 도구 개발, 한국 교원대학교 부설 교과교육 공동연구소
▷ 김대현·김석우(2007), 교육과정 및 교육평가, 학지사
▷ 백순근(1998), 수행평가의 이론과 실제, 원미사
▷ 방순동(1985), 교육평가, 서울 법문사
▷ 백순근(1
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7차에서는 도덕성 함양이 단기적이 아니라 장기적으로 이루어진다는 의미를 강조한다.
참고문헌
◇ 교육부, 제7차 도덕윤리 교육과정 및 교육과정 해설서
◇ 박행년(1999), 도덕과 교육과정을 통해서 본 민주시민교육 개선방향에 관한 연구,
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교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅶ. 향후 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 활성화 방안
1. 운영체제의 개편
1) 국립으로의 전환
2) 5년제 (3+2) 농어촌 특성화 고등학교
3) 학과 개편 및 코스제 도입
2. 운영의 내실
1) 전공교과 교사의 균
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교육과정
가. 해방 직후 과도기 및 교수요목기
나. 제 1차 교육과정(1954~1963)
다. 제 2차 교육과정(1963~1973)
라. 제 3차 교육과정(1973~1981)
마. 제 4차 교육과정(1981~1987)
바. 제 5차 교육과정(1987~1992)
3. 제 6차 교육과정(1992~2000)
4. 제 7차 교육
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수학 놀이’를 한 차시 속에 배정하여 놀이를 수행해 가는 활동을 관찰하여 수행 평가의 한 예시로 제시되어 있는데, 이 내용도 최대한 수용하여 재구성하거나 실시 방법을 구체화시키는 방향으로 설계한다.
(다) 7차 수학과 교육과정 설계 자
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수학교육론, 서울 동명사, 1998
강시중 / 수학교육론, 서울 교육출판사, 1996
교육부 / 제 7차 수학과 교육과정 해설서, 교육부, 1999
배종수 / 초등수학교육 내용 지도법, 제7차 교육과정을 중심으로, 서울 경문사, 1999
우정호 / 학교수학의 교육적
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교육, 1995
- 서울특별시 강남교육청, 인성교육 실천 우수 사례집, 1996
- 신안교육청, 학교 특색 실천 사례집, 1996
- 인천광역시 남부교육청, 제7차 교육과정 특별활동 편성·운영 도움 자료, 2001
- 전남교육청, 인성교육, 다함께 실천합시다, 1997&nbs
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영어 이외의 여타 외국어 교육도 중요시하는 관점으로 전환해야 한다. 지금까지 제2외국어 교육은 내실화를 못 이루었으며 특정 외국어에 편중된 선택현상이 나타나고 있다.
2. 중학교 제2외국어 교육 현황
제7차 교육과정이 제시한 생활 외국
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