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교육의 본질적 속성을 고민하는 \'교육에 미친 사람\'들이 \'교육주의\'라는 이념으로 주도적으로 새로운 문화 담론을 만들어가야 하며 문화담론의 부정적인 측면에 대해 변증법적 반성과 향상의 과정을 만들어가야 한다. 교육은 다른 삶의 형
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교육론 들어가기
2. 감명 깊은 구절 - 페미니즘의 도전: 한국사회일상의 성정치학
3. 이 구절을 인용한 이유
4. 자신의 성별 관련 시각에 던진 의미
1) 현대 사회에서 여성으로서 요구되는 역할 기대
2) 여성이 겪게 되는 성역할에 대한
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교육열의 사회적 영향』, 교육연구소, 2018.
이혜정, 『성차별과 사회적 갈등: 한국의 사례 분석』, 여성학연구, 2019. 1. 서론
2. 집단적 불안과 사회적 정서 과정 현상
3. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안
3.1 공정한 교육과 사회구조 개
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교육을 받을 수 있으며, 사회에서의 통합과 존중을 경험할 수 있다.
지적장애 아동의 통합교육은 그들의 전인적인 발달을 지원하는 중요한 과정이며, 이를 통해 장애 아동이 사회에서 자립적인 삶을 영위할 수 있는 기틀을 마련할 수 있다. 우
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교육과정, 성적위주의 입시제도, 그리고 열악한 교육환경으로 지시적 교육은 개선되지 않고 있다. 그리하여 학생들은 수동적 학습자로 길들이고 순응적 성격을 요구한다. 따라서 도산의 자기 주도적 학습은 현대교육에 의미가 크다고 볼 수
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교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
1) 유아음악교육의 목표 2) 음악교육철학 조류의 4가지 유형
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
1) 목
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교육 대표자회의\'를 설립운영하는 등 환경교육에 많은 관심을 기울이고 있다.
오스트레일리아는 환경교육을 모든 학교에서 강조하며, 각 학교에서 정규의 교과로 선택하도록 교육과정을 제정한 주도 있으며, 각종 교과자료 개발과 연구 및
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교육부 교육정보관리국 수탁과제 보고서.
Bredekamp, S. (1987). Developmentally appropriate practive in early childhood programs serring children from birth through age 8. Washington, DC : National Association for the education of young children.
Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도
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교육적으로 중요한 의미를 지니고 있지만, 하나의 완벽한 이론이라고 보기 힘들다. 두 이론을 상호 보완적으로 가르치는 것이 정의와 배려를 함께 갖춘 사람을 길러낼 수 있다.
Ⅴ. 결론
정의 윤리에 치우진 현대의 도덕 교육에서 배려 윤리의
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교육기관으로서의 역할을 강조하였다. 사회교육은 비정규교육으로 학교교육과 구분되는데 학교교육의 연장 및 보완으로 또는 학교교육의 기회를 놓친 청소년들이나 성인들에게 학교교육을 보상하는 의미에서 실시하는 평생교육이라고 할
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