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설명을 하여주고 있다.
영 유 아 관 찰 기 록
반명
이름
결
재
담임
원장
기록자
생년월일
구분
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰내용
10월
기본생활/
일상생활관찰
실외활동을 나가기 위해 한 줄 기차를 하도록 하였더니 먼저 서려고
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힘들어 한다. 친구들의 이름은 이름표를 보고 읽을 수 있다. 1~10까지의 수는 개념을 알고 셀 수 있다. 표준보육과정(누리과정) 관련영역
- 기본생활/일상생활관찰
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 자연탐구
- 예술경험
- 평가결과
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표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰내용
12월
기본생활/
일상생활관찰
식사를 하면서 여유를 가지고 식사를 함. 대부분의 친구들이 식사를 다 끝내고 자유놀이를 하지만 식사를 일찍 끝내지 못하고 점심 시간이 거의 끝나갈 때쯤 식사를
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소리로 “선생님 말해줘요.”라고 한다. 친구들이 모여들자 웃는 얼굴로 스티커를 나누어 준다.
예술경험
11 월 22 일
색종이 두장으로 딱지 접기를 하고 이면지를 꺼낸 다음 정사각형 모양으로 접고 가위로 나머지 부분을 잘라낸다. 이면지를
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상담 일지
담임교사
원장
1. 영유아 관찰 및 평가
반
이름 :
생년월일 :
구분
표준보육과정
(누리과정) 관련영역
관찰내용
6월
기본생활영역
신체운동영역
언어영역에서친구들과 공룡동화책을 보다가 친구에게 공룡흉내를 내며 침을
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상담 일지
담임교사
원장
1. 영유아 관찰 및 평가
반
이름 :
생년월일 :
구분
표준보육과정
(누리과정) 관련영역
관찰내용
6월
기본생활영역
신체운동영역
언어영역에서친구들과 공룡동화책을 보다가 친구에게 공룡흉내를 내며 침을
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설명하시오.
8. 3~5세 누리과정(2019 개정 누리과정)의 목표와 내용에 관해 설명하시오.
9. 보육행정의 전달체계를 설명하시오.
10. 표준보육과정의 구성체계에 대해 설명하시오.
12. 프로젝트 접근법 중 레지오 에밀리아 프로그램에 관해 설명
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표준보육과정
(누리과정)
관련영역
날짜
관찰내용
해석
5월
기본생활/
일상생활관찰
점심 시간! 식사를 더 달라고 하며 주었으나 배가 부른지 친구와 이야기만 하고 입에 음식물을 물고 삼키지 않음.
좋아하는 음식이 있으면 식사량을 조절하
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프로그램을 통해 제시된 활동은 모두 480개로 인성교육 활동을 반복적, 누적적으로 활동함으로서 습관화될 수 있도록 진행하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교폭력의 원인과 특성 및 연령과 성별에 따른 양상에 대해 서술해보았다. 학교 폭력문
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교육적 적용. 한국아동학회지, 2020.
박혜원. 영아기 인지발달과 교육적 시사점. 유아교육연구, 2019.
이승미, 최경숙. 감각운동기 발달특성과 보육과정의 연계성 연구. 한국보육학회지, 2021. 목차
1. 서론
2. 감각운동기의 세부 6단계
3. 감각
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