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교육운동이 반대하는 것은 권위적인 교사, 과도한 교과서 중심의 교수방법, 자료의 암기 등이다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 교육과정의 개념
2, 교육과정의 유형
3, 교육과정의 철학적 기
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교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하였다. 아동중심교육은 초기에는 아동존중이라는 철학적 관점에서 출발을 하여 시민사회가 정착되고, 아동을 존중해야 한다는 사회적인 인식이 점
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3. 출처 및 참고문헌
추광재, 최화숙 공저, 교육과정의 이해, 강현출판사 (2010) 1. 교육과정의 개념
(1) 교육과정의 철학적 배경
(2) 교육과정의 심리적 배경
(3) 교육과정의 사회적 배경
2. 타일러의 교육과정 개발
3. 출처 및 참고문헌
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교육과정의 효과적인 설계와 구현에 기여할 수 있다.
결론
이처럼 교육과정의 설계와 구현에는 다양한 이론과 관점이 필요한 것을 알 수 있다. 또한 철학적 배경과 사회학적 배경, 심리학적 이론은 교육과정을 이해하고 개발하는 데 중요한
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교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006
10.『유치원 교육 활동 지도 자료 8 - 교통 기관』교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
2. 철학적 배경
3. 통합교육과정의 개념
4. 통합교육의 의미
5. 교육
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교육과정에서는 6가지 핵심 역량(자기관리, 창의적 사고, 심미적 감성, 의사소통, 정도처리, 공동체 역량)을 강조하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육과정 개념부터 철학적, 심리적, 사회적 배경을 알아보았다. 교육과정은 시대의 방향성에 따라서
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목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육과정
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
3) 교육과정의 심리학적 배경
4) 교육과정의 사회학적 배경
2. 아이즈너 교육과정 개발의 개요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과정』/ 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 / 정민사(2006)
『교육사·교육철학』/ 김수동 공병호 / 양서원(1999)
『유아교육개론』/ 이기숙 장영희 정미라 엄정애 / 양서원(2002) 1. 항존주의
1.1 항존주의 철학적 배경
1.2 항존주의 교육이론 개념
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교육과정에서도 체계적인 구조화가 필요하며 교사가 수업을 설계, 준비, 기록 하는 등의 교육적 환경을 제공해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히
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교육과정 이론이나 교육과정 모형을 찾아볼 수 없다.
4. 교육과정 재개념주의 유형
① 기술공학적 모형의 탄생에 대한 역사적 배경을 분석하는 역사적 비판
② 교육목표에 대하여 비판을 가하는 미학적, 철학적 접근
③ 교육의 비인간화 현상
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