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교육과정상의 성에 따른 차별이나 불평등보다도 더 큰 문제는 잠재적 교육과정에서 오는 불평등이다. 특정한 과목의 평가과정이나 수업과정에서 나타나는 성차별은 학생들의 흥미나 성적에 중요한 영향을 미치게 된다. 체육이나 과학과목에
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교육의 미래와 도전, 1998 김봉걸, 한국의 대학, 어제와 오늘 그리고 내일, 대학서림, 1997 김희규(한국교육과정평가원 부연구위원) 고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구 (교육부 정책연구 보고서,1988) 한국교육평가원. 한국
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평가하며 학습 과정을 마무리 할 수 있다. Ⅶ. 향후 경제교육(경제교과교육)의 과제 학교 경제교육이 지향하는 인간상은 ‘혁신적인 기업가창의적인 노동자지혜로운 소비자체계적인 투자자공동체의 배려자’ 로서 자유 시장경제의 원리에
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교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008 혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008 다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응 - 김경자, 진주교육대학교, 2008 다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제
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평가하기 2) 돌려읽기(RAG : reading around group) Ⅵ. 탐구력신장지도전략(교육전략) 1. ????이해????과정으로서의 지도 전략 2. ????사고????과정으로서의 지도 전략 1) 해당 학년 2) 본시 수업 주제 3) 지도의 주안점 4) 수업 장소 5) 준비물 6) 놀이
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평가 등이 시행되고 있다. 이런 절차들로도 충분히 우수한 학생을 가려서 선발 할 수 있다고 생각한다. 그러므로 고교등급제는 아직 논할 필요가 없고 이대로 유지되어도 된다고 생각한다. 종합적으로 정리해본다면 교육의 빈익빈 부익부 현
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교육과정 및 교육평가 (2005년) - 김대현 김석우 공저 , 학지사 2) 우리교육 어디로 가야 하나 (2004년) - 박도순 허경철 엮음 , 교육과학사 3) 한국 교육 이대로 쓰러질 수 없다 (2001년) - 김신호 교수, 대교출판사 4) 한국 교육의 이슈와 쟁점 (2005
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교육과정 및 교육평가, 학지사 강봉규, 심리검사의 이론과 기법, 동문사, 2006. 김용래, 교육심리학, 문음사, 2007. 성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구
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교육기관 및 사회의 협력을 통하여 제도를 마련하고 유지시키는 노력이 필요하다. 10. 참고 자료 김대현김석우, 교육과정 및 교육평가, 서울: 학지사, 2010. 양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체 임정기, 이성도, 김황기, “미술교육의 이해
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교육과정과 교육평가, 교육과학사 2.이홍우외 2인, 1990, 현대교육과정론, 교육출판사 3.이홍우, 1989, 형식도야이론의 魅力과 陷穽,서울대학교 교유학 연구회 논문집 4.http://learning.snu,ac.kr/koredu/koredu/cur-in.htm (서울대학교 교육과 홈페이지) Ⅰ.
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