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교육과정 평가원, 고등학교 국어 평가 방법 개산 방안
- 논술형 및 서술형 평가를 중심으로, 1999
한국 교육과정 평가원, 수행평가의 이해, 교육부 교육평가팀, 1998
경규진, 『반응 중심 문학 교육의 방법 연구』, 서울대 박사학위논문, 1993
공명
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1. 하드웨어에 소요되는 비용이 높다
2. 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3. 코스웨어가 질, 양, 다양성의 측면에서 부적절하다고 인정되고 있다
Ⅷ. 향후 CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 과제
참고문헌
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정과 학교의 교육적 기능이 약화되어 가고 있다.
이러한 가정과 학교 기능의 약화로 도덕성의 약화와 인간 소외, 생명 경시 풍조, 극단적 이기주의 등의 사회 병리 현상이 나타나고 있으며, 이 같은 사회 병리 현상을 치유하기 위해 학교 교육
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개발, 완성할 수도 있다.
라. 곤란도
: 문항은 기초, 기본, 심화로 구분된 교육과정을 고려하여 하, 중 상의 세 등급으로 성취 수준을 고려하여 문항을 개발한다.
① 하 수준이 평가 문항은 교육과정에서 기본 과정의 내용을 부분적으로만 이해
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교육계획계획은 하견교육과 학급교육의 연계성을 확보하여 운영 되어야 하며 교육과정 편성 분야 이외의 학교교육계획분야(인사, 장학, 시설 등)도 고려해야한다
넷째, 학교교육계획계획은 학교 재정과 연계되어 균형잡힌 수입계획과 지출
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교육목적의 성취와 복잡하고 실제적인 맥락에서의 능동적인 활용 여부 등을 평가하기 위해서는 수행평가, 포트폴리오 등과 같은 새로운 방식의 평가가 요구된다. Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장
Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념적 특징
Ⅲ. 포
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교육
· 미국의 민주시민교육은 학교교육에 국한되지 않는 사회교육의 성격을 지님.
· 각종 시민교육기관들의 주요 활동 내용
① ‘학교를 통한 시민교육의 활성화’를 지원하는 시민교육기관
- 교육과정이나 교육프로그램들을 연구·개발하
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모형
1. Jigsaw 모형
2. 성취과제분담모형
3. 팀 경쟁
4. 팀보조 개별학습
5. 집단조사
6. 함께 학습하기
Ⅵ. 협동학습기술훈련
1. 청취기술
2. 번갈아 하기
3. 도움주기
4. 칭찬하기
5. 정중하게 기다리기
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절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 전통노래놀이가 어휘이해력에 미치는 영향
2. 전통노래놀이가 문장이해력에 미치는 영향
3. 전통노래놀이가 언어표현력에 미치는 영향
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
부 록
<부록 1
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정의, IEP 구성요소에 대한 설명, IEP 과정의 문서화, IEP의 작성과 시행에 관한 교육에 초점을 두고 있었다. 이 단계에서는 IEP를 개발할 때 전문가들이 필수적으로 알아야 할 내용, ‘IEP 절차상의 정확성’과 법에서 요구하고 있는 IEP 절차의 준
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