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교육과정개발 ADDIE, 6D, SAM 모형에 대한 자료입니다.
본 자료는 전통적 교수체제설계 ISD(Instructional System Development)의
ADDIE 모형에 대한 정리와 6D, SAM 모형을 다루고 있습니다.
혁신적 기업 교육의 여섯 가지 원칙 6D
캘혼 윅, 로이 폴락,
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개발 영역
①목표설정과 그 우선순위
②교육과정의 내용
③내용영역의 조직
④학습기회의 유형
⑤학습기회의 조직
⑥제시양식과 반응양식
⑦평가절차의 유형
(4) 아이즈너의 교육과정 개발 모형의 평
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교육평가
교육과정 이론과 실제, 진영은, 학지사
교육과정의 이해와 개발, 홍우조, 문음사
최신교육과정 및 평가, 김인식. 교육과학사
교육과정 및 교육평가, 김정권, 재동 문화사 1. 목표달성모형
1) Tyler의 모형
2) Proves의 모형
3) Hammond
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1. 개요
2. 합리적 교육과정 개발 - 타일러의 합리적 모형을 중심으로
<타일러의 교육과정 개발절차>
(1) 교육목표의 수립
<타일러의 교육목표 수립 절차>
(2) 학습경험의 선정.
(3) 학습 경험의 조직.
(4) 학습결과의 평가.
(5) 타일러의
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교육과정 개발의 유형
1) 중앙집중적 교육과정 개발
2) 학교중심 교육과정 개발
Tyler의 모형
Taba의 모형
Skilbeck의 모형
Walker의 모형
구성주의 모형
종합적인 모형 교육과정 개발의 기본원리
교육과정 개발모형
교육과정 개발절차
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교육적의도”를 어떻게 보는가에 따라 교수에 포함되는 활동이 어떤 것인가가 규정된다.
**교수의 핵심적인 의미에 가까운 것은 수업! 교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정의 유형
교육과정 개발과정과 절차
우리나라 교육과
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교육과정 개발의 기본원리
교육과정 개발의 유형
중앙집중적 교육과정 개발
학교중심 교육과정 개발
2. 교육과정 개발모형-Tyler
교육과정 개발모형-Taba
교육과정 개발모형-Walker
교육과정 개발절차
가. 교육목표의 설정
나
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교육기회 균등 실현
다. 교육내용의 학교 급별 체계성, 일관성 유지
라 .국민교육의 일정수준 유지, 관리
마. 학교교육의 정치적, 종교적인 중립성 확보
바 .교육목표 달성의 역할 분담과 책임체제 확립
*교육과정 개발의 절차
교육과정의 경과
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과정과 같다고 믿었으며, Eisner는 교육과정의 구성과정과 그 교육과정에 대한 평가에서 예술적 평가방법을 선호하였다.
8) Eisner의 교육과정 개발 모형 평가
① 교육과정 계획 개발과정을 무제한적인 과정으로 묘사하였다. 각 수단은 여러 목
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교육과정 개발모형의 이론적 배경
1) 기본개념
2) 개발절차
3) 학습경험의 선정 원리
4) 학습경험의 조직
5) 특징
6) 평가
3. 교육목적
4. 교육목표
5. 프로그램 내용
1) 세부 프로그램 내용
6. 현장 적용 가능성과 시사점
결
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