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중심의 문화는 대부분의 국민의 희생과 좌절의 대가로 우리사회 일부계층의 이익을 공고히 하는 반인륜적인 문화이다. 이와 같은 문화가 존속되는 한 우리사회에서 계층 간의 갈등과 불평등이 더욱 공고해질 것이다. 우리사회가 건강하게 성
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중심
▣ 제 2차 교육과정 개정기 (1969~1973)
▣ 제 3차 교육과정(1973~1981) : 사회중심
▣ 제 4차 교육과정(1981~1987) : 학문중심
▣ 제 5차 교육과정(1987~1992) : 행동주의
▣ 제 6차 교육과정(1992~1997) : 인지주의
▣ 제7차교육과정(1997~현재
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중심의 국어과 교육, 서울 서광학술자료사
이삼영·김중신·김창원·이성영·정재찬·서혁·심영택·박수자(2000) - 국어교육학, 서울 소명출판
이대규(1985) - 국어 교육 과정에 관한 연구, 논문집 27집, 한국 국어 연구회
이병희(1993) - 성공적인국
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중심 학습이 가능하도록 제반 여건 개선
2. 문제해결 능력의 배양
3. 개인차 및 동료학습이 가능한 프로젝트 교수-학습 활용
4. 학생 특성이 고려된 능력 중심 교수-학습 방법의 도입?활용
5. 학생의 자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기
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학문교과 위주의 교과편제 등은 이러한 진로교육이 제대로 갖추어 지지 못하는 원인이되는 것이다. 위의 폐해를 막기위해 중학교의 경우 실업과목을 15%이상으로 과하도록 되어 있으나 교육법 제7장 제155조 제4항
, 실제 학교 현장에서는 전문
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체험 학습을 하기 위해서는 시간, 교통편 등이 상당한 문제점으로 대두된다. 따라서 종일제 특별 활동의 실시 등 탄력적인 교육 과정 운영이 필요하다.
다. 환경 교육이 성과를 거두기 위해서는 무엇보다도 교사의 연수가 우선되어야겠다. 환
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중심으로
조선대 대학원 ㆍ 김경용
POST-MODERN 경향의 인테리어 디자인에 관한 연구
홍익대 산업미술대학원 ㆍ 리정미
인테리어 디자인 센터의 실내공간 계획에 관한 연구 : 전시공간을 중심으로
홍익대 산업미술대학원 ㆍ 서종현
조각보
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과정의 성격
3. 단계형 수준별 교육과정
4. 심화⋅보충형 수준별 교육과정
5. 선택 중심 수준별 교육과정
6. 수준별 수업의 문제점
7. 제7차 수준별 교육과정의 발전 방안(김재춘, 수준별 교육과정, 1999, p.216)
<1998년도 중등기출
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중심으로 인터넷게임중독의 청소년을 발굴시도와 예방 및 치료적 접근에 적극적인 자세를 취해야 할 것이다
Ⅳ. 참고문헌
이경은 (2020). 청소년 인터넷 중독의 극복. 양성원.
장범식 (2018). 게임중독처방전. 이담.
배성만 (2015). 인터넷 중독의
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과정의 새로운 전망
위에서 살펴본 바와 같이 제7차 교육과정 교육부-시·도 교육청-단위 학교의 적절한 역할분담 체제를 확립하여, 단위 학교로 하여금 자신의 특수성을 반영한 학습자 중심의 교육과정장치를 제도화해 나가고 있다. 이전까
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