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교육과정의 변화
7차 교육과정의 개정 주안점
국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택
중심교육과정의 도입
재량 활동의 신설·확대
창의성, 정보 능력 배양
수준별 교육과정의 도입
학생의 능력(개인차)에 따른 다양한 교육
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교육의 기초가 되는 초.중등학교 시기에 실시함을 강조하였다.
6차 교육과정에서는 환경교육이 강화되어 중등학교에서는 이를 위한 독립 과목이 설치 운영되었으며 환경보전 시범학교를 15개 시.도 교육청별로 지정하여 운영하였다.
7차 교
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교육제도를 고스란히 우리 교육과정에 반영하였는데, 이로 인한 폐해는 일반적으로 생각하는 것 이상이다. 미국 교육사조의 실패여부와 상관없이 우리는 그들의 교육 제도를 약 10년 주기로 따라가고 있고 그것이 현행 7차 교육과정까지 이르
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교육(신문활용수업, NIE)의 전망
1. 7차 교육과정의 완성
7차 교육과정에서는 재량 활동이라는 시간이 일주일에 두 시간 있다. 재량 활동은 담임교사의 역량에 따라 가르칠 내용을 정한다. NIE를 할 시간이 부족한 교사들은 그 시간을 활용할 수
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교육감이 지역의 특수성과 학교의 실정에 맞게 교육과정을 시행하도록 편선 운영 지침을 제시하였다. 그리하여 제7차 교육과정에서는 교육부가 교육과정 편성 운영지침을 작성하여 각 시도 교육청에 제시하면 시도 교육청 및 구군 교육청 및
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교육 과정
Q) 제7차 교육과정에서 특별 활동의 영역 구분은 어떻게 달라졌는가?
A) 현행 제6차 교육과정에서는 집단 중심의 4개 영역(학급, 학교, 클럽 및 고등학교의 단체 활동)으로 구분하고 각 영역별 시간(단위)를 국가가 결정하여 명시하였
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7차 교육과정 중 컴퓨터교육과정의 개정상의 특징은 특정 집단이나 목적에 사용되는 것이 아니라 일상 생활에서 사용하는 하나의 도구로 보고, 이에 따라 직접 컴퓨터를 조작하고 필요한 처리를 스스로 할 수 있는 능력을 강조하고 있다. 한
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교육과정
-과목구분
1)일반선택: 간 학문적 과목: 교양증진 및 실생활과 연관
2)심화선택: 학생의 진로 적성과 소질 계발하는데 도움이 되는 과목
<8>제 7차 교육과정 평가와 질 관리
-절대평가 기준
-유의사항:
①절대평가로 성취도를 평가
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교육과정
만들어 가는 교육과정
절대적 가치를 지닌 교육 내용
소재로서 교육 내용
이론적 지식의 강조
실제적 지식의 강조
분절된 교과
상호 연관된 경험 (통합적 경험)
▣ 구성주의 교육과정의 특징
▣ 구성주의에 입각한 7차 교육과정의 문
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교육의 계획안을 작성할 수 있을 것이다. 노연정, 「「Klopfer의 과학 교육목표 분류체계에 의한 제6차 및 제7차 교육과정의 중학교 2·3학년 과학교과서 분석 : 동일한 내용의 화학 단원에 대하여」 , 『숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
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