|
교육
다음 카페 - 글로벌평생교육원 피아제의 인지발달과정
네이버 블로그 - 비고츠키의 근접발달영역
12 Ⅰ. 교육과정과 교수와의 관계
Ⅱ. 교육과정의 철학의 영역
Ⅲ. 진보주의
Ⅳ. 매슬로우의 욕구위계
Ⅴ. 피아제의 급진적 구성주
|
|
|
교육을 받고 있는 청각장애 아동의 위축행동에 미치는 영향에 대
한 연구(명지대, 2007 배혜경)
미술치료가 정신지체아동의 언어적, 미술적 자기표현에 미치는 영향( 원광대 오소영)
뇌성마비 아동의 사회성 발달 미술치료 사례 (영남대, 2003
|
|
|
사회복지 전문가로써...
많은 산 경험들을 채워나가고 싶다. 그동안 이곳에서 실습해 지도해 주시느라 애쓰신
선생님과 기관장 선생님께 감사드린다.
- 실습지도자 조언
센터에서 그동안 불평불만 없이, 소신껏 인적 /물적 자원이 부족함에도
|
|
|
문제점 고쳐야, 매일신문, 2011.02.10
‘교과교실제’ 교원단체 입장은… 전교조 “원칙적 찬성, 영·수 이외 적용 ... 국민일보, 2011.03.22
교과교실제, 정착되려면, 아시아투데이, 2011.02.18
교육과학기술부 홈페이지 1. 교과교실제란?
1) 교과
|
|
|
교육청 11
2. Dufferin-Peel 교육청 16
3. 시카고시교육청 21
4. Von Steuben 고등학교 24
5. Northside College Preparatory 고등학교 25
IV. 미국/캐나다의 최근 교육동향 및 시사점 27
1. 학력향상 27
2. 수요자중심 교육과정 운영 29
3. 지역사회와 함
|
|
|
문화 프로그램
5) 절기행사
Ⅴ. 가족강화사업의 현황과 문제점
1. 가정복지분야의 구체적 사업내용
2. 사업추진 현황에 따른 문제점
1) 동일대상범주에 대한 복합기능사업수행으로 협의의 사회사업서비스(social services)제공기관으로서 사
|
|
|
기업화에 대한 지원
5) 기술집약형 창업중소기업에 대한 조세특례
4. 정보화 지원제도의 촉진
1) 중소기업정보화 추진체제의 강화
2) 정보화 기반조성사업의 광범위한 추진
3) 공동단위 정보화와 공동개발사업추진
4) 정보화교육의 강화
|
|
|
교육방법을 그대로 모토로 하는 것이 아니라, 앞에서 말한 문제점들을 기억하면서 교육방법들을 더 개선해 나아가야 할 것이다. 아이들의 행복을 위해서!
결론
『행복한 학교 서머힐』 이 책은 나에게 충격이었다. 내가 생각하지도 못했던 학
|
|
|
교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
4. 이환주(2001). 교감의 품성과 지도성(리더십).-경상남도교육연수원 교수부장.
5. 김종인(1996). 우리나라 장애인의 사회통합과 지도자 역할.
6. 안인욱(2000). 특수학
|
|
|
ath/constructivism.html 1.구성주의 개념 및 배경
2.구성주의 유형
3.객관주의와, 구성주의의 비교
4.구성주의의 교수원리
5.구성주의적 수업방법
6.구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
7.구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
|
|
메뉴펼치기
