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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육과학사 / 2003 개인대상 실천기술에서 접수와 사정단계에 대해 설명하시오
I. 접수
1. 서비스 수혜 여부 결정
2. 원조과정에 대한 안내
II. 사정
1. 사정의 내용
1) 문제발견
2) 정보발견
3) 문제형성
2. 강점에 대한 사정
3.
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과정임을 기억해야 한다). 자기실현은 인간의 어떤 능력을 통해서도 표현될 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론
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기본가정, 인간관, 상담목표, 주요개념 및 상담기법에 관해 정리하시오 - 행동주의상담이론
I. 주요 개념
II. 행동주의상담의 대상
III. 행동주의상담에서의 정신병리
IV. 상담과정과 상담기법
V. 행동주의상담의 쟁점
* 참고문헌
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과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
2. 명목집단기법
1) 명목집단기법의 의의
2) 명목집단의 의사결정 과정
3) 명목집단기법의 장단점
3. 델파이기법
1) 델파이기법의 의의
2) 델파이기법의
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교육과학사 / 2003 I. 집단사고의 배제
1) 집단사고의 개념과 발생과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
II. 명목집단기법
1) 명목집단기법의 의의
2) 명목집단의 의사결정 과정
3) 명목집단기
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상
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교육과학사 / 2003 스트레스에 대한 문제중심적 개입방법
I. 자기주장적인 대응
II. 체계적 문제해결의 사용
1. 문제의 명료화
2. 행동의 대안적 과정 산출
3. 대안의 평가와 행동과정의 선택
4. 융통성을 가지고 행하기
* 참고문헌
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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