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이화여자 대학원 박사학위논문, 2014
- 최준재, 『영유아보육비 지원제도의 현황과 개선방안』, 대전대학교 대학원 석사학위논문, 2011
- 한국정보화진흥원 홈페이지 1. 생애 주기별 욕구와 문제
2 생애 주기에 따른 복지서비스와 정책
3. 출
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대학교 정책대학원 : 대구, 2008
· 박정원 저, ‘교사평정에 따른 청소년의 비행행동 특성에 대한 연구 : 중고재학생 비 행청소년과 교정시설 청소년을 비교하여’ , 이화여자대학교 대학원 : 서울, 1992
· 이정은 저, ‘한국 청소년 인성교육의
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대학교 대학원
- 임은숙(1988). <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구>. 이화여자대학교
대학원
- 에이브러햄 매슬로(2009). <동기와 성격>. 21세기 북스
- 우혜진(2012). <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방
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학업성적에 미치는 영향. 한국사회학, 39(4).
정원석(2022). 교육 격차는 왜 갈수록 확대되는가?. 노동자연대.
한국교육과정평가원(2022). 새로운 시작을 위한 노력, 교육의 출발선 평등 실현. 한국교육과정평가원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근래
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대학교 대학원.
김현진. (2002).「가족기능에 따른 스트레스 대처 방식에 관한 연구」. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
권미나(2004). 가족기능과 유아의 사회적 적응 및 행동문제에 관한 연구. 숙명여자 대학교 대학원 석사학위 청구논문
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2016
백혜진, 학령 전 유아에 대한 교사 및 부모의 언어발달 관련 인식 조사. 대구대학교 재활과학대학원 석사학위논문, 2016
이은선, 언어치료 바우처 서비스를 이용하는 장애아동 부모의 만족도와 경험
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 평가의 필요성
2. 아동발달 평가방법
1) 준거지향평가와 규준지향평가
2) 관찰법
3) 면접법
4) 질문지법
5) 검목표
6) 평정척도
3. 어떤 방법이 아동의 발
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2010. 2-13쪽 참고
(출처 및 참고문헌)
박혜실, 세로토닌 수송체와 수용체에 작용하는 우울증 치료제의 합성 및 활성연구, 『이화여자대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2010.
https://dcollection.ewha.ac.kr/publi
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대학교 재학생을 중심으로> 한국방송통신대학교 평생대학원 [2006] [국내석사]
조성은 <주부의 가사노동 시간관리전략에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 [1990] [국내석사] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 필자에 대한 소개
2. 시간사용
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대학교출판문화원, 2019.
정주리, 간호사의 직무스트레스, 공감만족, 회복탄력성이 우울에 미치는 영향, 인제대학교 대학원, 2019.
심재영, 종합병원 신규간호사의 감정노동, 직무 스트레스 및 월경곤란증에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2
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