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교육에 대한 강연이나 워크숍 등을 실시한다.
9. 가족 구조의 다양성을 인정하고 이에 적절한 형태로 가족을 지원한다.
현대 사회의 변화와 함께 가족의 형태도 크게 변화하고 있다. 과거 전통사회에서는 주로 확대 가족이 가족의 유형을 대
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교육의 발전에 밑거름이 될 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 정의와 개념
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 유형 및 방법
4. 통합교육의 조건
5. 통합교육의 효과
장애아 통합을 실시하고 있는 어깨동무 어린이
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수업 모형의 종류
1. 주입식 수업 모형의 한계
2. 신문 활용 교육(NIE) 모형
(1) 신문 활용 교육(NIE)의 정의
(2) 신문 활용 교육(NIE)의 목적
3. 역할놀이 (role playing) 수업 모형
(1) 역할놀이 (role playing) 수업 모형의 정의
(2)
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실태
2. 주체음악사상
3. 음악교육론
Ⅴ. 북한의 영화
1. 북한 영화의 실태
2. 북한 영화의 필수 요소
Ⅵ. 북한의 종교
1. 북한의 종교정책
2. 북한의 종교 실태
1) 불교
2) 천도교
3) 기독교
4) 천주교
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 * 교수학습의 유형
Ⅰ. 직접교수 유형
1. 설명법
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반복되는 야금야금야금이란 문장을 아이들이 따라 읽으면서 좋아해 집에 가기 전에 다시 한번 읽어주었다.
현원
출석
결석
12
9
3 생활주제:피어나는 봄
소주제:
겨울잠에서 깨어나요
병아리
개구리 1
개구리 2
달팽이
( )
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활동을 시작한다.
ㆍ종이 접기 조형 활동에 필요한 여러 가지 준비물을 선택하게 한다.
ㆍ자기 자신이 만든 동물 지갑을 조형한다.
정리
ㆍ어떻게 표현했는지 발표한다.
(나는 내 얼굴을 만들었어, 그래서 사람을 만들었어.
난 호랑이를 만
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부분이 재미있었던 것 같아요
어떤 부분이 어려 웠어요?
어떻게 부르는 것이 재미있었나요?
확장학습
가족의 역할에 대한 극놀이
사진첨부
동요 2. 손유희
활동명 : 작은 동물원 (손유희)
동요1.
활동명 : 텔레비전
생활주제 : 도구
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교육 측면에서 전통놀이의 가치
3. 유아들에게 적용할 수 있는 전통놀이 조건
4. 유아들을 위한 전통놀이
(1) 0~2세 영아를 위한 전통놀이
(2) 2~4세 고운 세 살기 유아를 위한 전통놀이
(3) 4~7세 미운 일곱 살기 유아를 위한 전통놀이
5
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교육을 위한 기여
Ⅲ. 20세기 이전의 학습이론
1. 정신도야이론
2. 자연적 개화이론
3. 유화이론
Ⅲ-1. 비판
1. 정신도야 이론
2. 자연적 개화이론
3. 유화이론
Ⅲ-2. 실제예제
1) 이야기 나누기 시간 ( 정신도야 이론·유화이론
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