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어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01 목차
1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
3. 단위활동 계획안 2
참고문헌
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요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안
1. 생크림을 만들자 - 대상(만4세 이상), 집단구성(소집단)
활동명
생크림을 만들자
대상
만4세 이상
지도교사
생활주제
음식
주제
다양한요리
소주제
재료의 변화
활동 형태
직접참여
집단 구성
소집단
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이야기해 줄 수 있겠니?
C: 네. 이것은 ㅇㅇ이에요.
T: ㅇㅇ을 그렸구나.
2. 활동이 끝난 후 자리를 정리한다.
유의점
유아들이 자유롭게 상상하여 창의적으로 그릴 수 있도록 개방적 질문을 한다. 주제
연령
활동명
활동영역
활동목표
사
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알려주고 자유 선택 시 할 수 있음을 알린다.
T:“이 낙엽머리띠는 선생님이 음률영역에 놓아둘게요. 우리 실내 자유놀이 할 때 음률영역에서 00이가 말한 것처럼 동작도 해보자.” 활동명
활동연령
활동영역
사용재료
도입
전개
마무
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. 우리 실내 자유놀이 할 때 언어영역에서 00이가 말한 것처럼 놀이 해보자.”
유의점
대사 기억하기를 어려워하는 유아가 있을 경우 동극을 잘 진행할 수 있도록 작은 소리로 대사를 알려준다. 주제
연령
활동명
.
.
도입
전개
마무리
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교육과 보육의 제도가 이처럼 서로 달랐기에 나타난 현상이었다. 누리과정은 이 같은 문제를 전주 속 시원히 해결해준다.
이에 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보
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알았지?
C : 네.
T : 오늘 선생님도 집에 가면서 떡집에 들려 맛있는 떡을 사야겠다. 첫 번째 활동 계획안
떡을 만드는 여러 가지 방법 – 이야기 나누기
두 번째 활동 계획안
떡은 어떤 재료로 만들어요? - 이야기 나누기
세 번째
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이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근
제 1절 일상생활에서의 언어교육
1. 일상생활에서의 언어교육
제 2
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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이야기하고, 소품을 제자리에 정리하면서 활동을 마무리한다.
활동의
유의점
본 활동에 있어 무엇보다 중요한 것은 역할극의 대본이다. 역할극 대본은 보육교사가 사전에 제작해야 하며, ‘청소시간’을 주제로 하여 맡은 청소 구역에 따라
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