|
학습구조차트 경기도 교육정보연구원, 7차 중학교 수학과 7-가 교수-학습 자료 요약 정리
<<맺 음 말>>
음수의 개념과 연산은 직관적인 모델을 통해 도입할 수도 있고, 그 본질에 입각하여 형식적으로 제시할 수도 있다. 그러나 모델에
|
|
|
교육 내용 분석 및 지도 방안 연구 (Analysis of Moral Education Based of care and Researches in Guidelines for Its Teaching) ‘ 정채은 ’ 2004년 8월
놀이를 통한 초등학교 도덕과 학습지도 방안 - 5학년을 중심으로 - ‘ 이희순 ’ 2004년 8월 Ⅰ 타인 배려는 어떤
|
|
|
학습의 모델로서의 비평적 탐구
●<탐구단계와 비평적 탐구 단계>(▶표로 제시)
3) 학생들의 개인적 반응을 촉진하기 위한 질문
4) 비평적 탐구를 위한 학급 토론의 방법
5) 학생들의 개인적 반응에서 작품의 예술적 의도로 이동
6) 학급 토
|
|
|
4. 디지털도서관의 운영방향
1) 타 전자도서관과 상호 연계
2) 디지털화권 보호의 필요성
3) 사서의 역량 강화 및 관련 기술 함양
4) 교수학습센터의 기능 확대
5. 나의 의견 - 디지털 도서관에서의 사서의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
교수설계 모형
2. 웹 기반 코스웨어 설계 모형
Ⅲ. 웹기반 수업 설계
Ⅳ. 웹기반 지능형재고관리시스템 설계
Ⅴ. 웹기반 수업자료 설계
1. 모델의 설계 절차
1) 학습 영역 정하기
2) 학습 영역 내에서의 요소 구체화
3) 중요한 주제 및
|
|
|
수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
교수·학습 활동 유형별 콘텐츠
6. 디지털교과서 개발 추진 현황
7. 디지털교과서의 장점과 단점
1) 디지털교과서의 장점
2) 디지털교과서의 단점
8. 국외 디지털교과서 사례
1) 싱가포르 - EduPAD
2) 미국 - GoReader, Flexbook
9. 디지털교과
|
|
|
교육의 비형식적 교육원리
1)언약론적 양육론
2) 성육신의 원리
3) 관계성의 원리
4) 모델링의 원리
5) 통합의 원리
6) 창조적 교수-학습법의 원리
7) 히든 커리큘럼의 원리
8) 교육이
|
|
|
교수-학습의 원리
4. 총체적 언어 접근법의 평가
5. 총체적 언어접근법에서 교사의 역할
6. 총체적 언어접근법의 유형
1) 내용중심의 교육
2) 주제/소재 중심의 교육
3) 경험중심의 학습
4) 일화가설
5) 과제중심의 학습
7. 총체적 언어
|
|
|
교육기관의 조직풍토와 교사 창의성 간의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 교사의 유아교육 실제
2. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량
1) 유치원 교사에게 필요한 자질
(1) 바람직한 모델
|
|
메뉴펼치기
