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교육, 학생중심 교육, 사례중심 학습, 문화적 감수성 교수법, 토론학습, 비판적 탐구, 경험학습, 협동학습, 프로젝트 학습, 그리고 다중 지능 학습. 그러나 모든 학생에게 적합한 정해진 교수법은 없으며 과목의 성격, 학습내용, 수업환경, 학생
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  • 등록일 2023.06.02
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르네상스시대 4. 17-18세기 Ⅱ. 현대미술교육의 흐름(19세기-현대) 1. 19세기 미술교육 2. 20세기 대공황기의 미술교육 3. 독일의 바우하우스 3. 창의적인 자아표현 4. 학문중심 미술교육 ●[참고] DBAE에 기초한 미술 수업 모형(▶표로 제시)
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교육과정을 잘 조직하여 학생들에게 전주하는 전수자 · 학습자가 의미를 구성할 수 있도록 보조 하는 보조자, 촉진자, 코치의 역할 · 문제해결 방법을 보여주는 모델의 역할 교수설계의 핵심 · 교수목표를 확정하고 분석하여 수업 목표를 명
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  • 등록일 2015.09.28
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교육적 시사점 1) 상호작용 내의 역할과 책임 분담 : 학습 공동체 모델 2) 과제와 상황의 조직 : 자생적 문제해결 상황 3) 학습 내 의사소통 : 생산적 토론 문화의 조성 4) 교사의 역할 : 지식의 공동 구성자 Ⅲ. 결론 및 고찰 Ⅳ
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교육의 필수 요소인 교사와 학부모 부분을 좀 더 세밀하게 나누어 비교 분석 함으로써 네 집단 간의 통합교육에 대한 인식차이와 교육적 효과 인식, 협력교수에 대한 인식과 협력교수의 바람직한 모델에 대해서도 연구가 이루어져야 할 것이
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학습 (2) 주요경험 2) 교육목표 및 원리 3) 교육내용 및 활동 4) 하루일과 (1) 계획시간 (2) 작업시간 (3) 정돈시간 (4) 회상시간 (5) 소집단 활동시간 (6) 대집단 활동시간 (7) 평가와 계획 : 다음날의 계획 5) 교수-학습 방법 6) 하이스
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단계에서는 배운 내용을 정리 요약하면서 도덕적 실천을 다짐한다. ※ 참고 자료 김재식, 초등 도덕과 교육의 이해(울력, 2006) 네이버 블로그 http://blog.naver.com/wndtla9?Redirect=Log&logNo=19369483 http://blog.naver.com/misspp78?Redirect=Log&logNo=110018422939 
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  • 등록일 2019.03.30
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특징으로 함 1. 강의식 수업과 토의식 수업 2. 발견학습과 탐구학습 3. 협동학습과 프로젝트 학습 4. 구성주의적 수업방법 5. 교수매체와 시각디자인 6. 전통적 교수매체 7. 컴퓨터, 멀티미디어, ICT 8. 웹활용수업 9. 원격교육과 e-러닝
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교육적인 과업을 성공적으로 이루기를 원하는 내용이다. 즉, 특수한 요구가 있는 유아들과 어린 유아, 혼합 연령반의 유아들 그리고 종일제 혹은 연장제 수업을 받고 있는 유아들에게 적절한 프로그램을 제공할 수 있기를 바라며 각 유아들은
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  • 등록일 2017.04.03
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교육적 지도력 - 교육 및 수업과 관련 ④ 상징적 지도력 - 조직원의 관심을 학교의 가장 중요한 사항에 집중시키는 능력 ⑤ 문화적 지도력 - 학교의 정체성 확립을 위해 노력하는 기술 리더십의 영향력 위계 참고문헌) 교육행정학원론, 윤정일
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  • 등록일 2010.06.20
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