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교육과정은 구조적으로 너무 많은 분량을 포함하고 있다는 것이 비판받았다. 제3차 교육과정에서 분량과 관련된 문제해결이 주요목표로써 해결하고자 하고 있다.
◎ 시사점 및 결론
- 한국과 영국의 역사교육과정은 공통적으로 학습내용을
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교육내용 II : 기술의 측면
2. 영국의 PQSW제도
1) 개괄
2) PQSW 자격증의 핵심적인 요구사항(Core Requirements)
3) PQSW 자격증의 일반적인 요구사항(General Requirements)
Ⅶ. 향후 사회복지사자격제도의 개선방안
1. 사회복지사국가시험 응시자격
2.
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교육(경제생활경제)의 중요성이 커지고 있음을 인지해야 한다.
넷째, 고등학생대학생 모두 경제학이나 경제관련 문제를 어렵게 느끼고 있다. 따라서 수요자인 학생들에게 보다 친절하고 이해가 쉬우면서도 핵심적인 사항을 충실히 가르칠 수
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교육
15. 브레인 스토밍
- 짧은 시간에 많은 아이디어 창출
16. 조사학습
- 양보다 학생의 이해도 중점, 주제를 명확히 인식하도록 함
17. 코너학습
18. 창의법 계발 학습
19. 시뮬레이션과 게임
- 역할에 감정 이입 교육공학 시험 대비 자료Ⅰ
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교육 과정 개발 및 교육 과정에 충실한 주기적 평가와 질 높은 입시 관련 평가 업무를 전담할 교육 과정 및 평가 관리 기구를 설치운영한다.
5) 학제의 다원화 및 탄력성 제고
교육개혁위원회가 보고한 교육개혁방안은 교육문제에 대한 포괄적
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교육의 기본입장은 개인은 도덕적 문제에 관한 토의에 참여함으로써 도덕적 추론을 발달시켜 갈 수 있을 것이라는 것이다. 이에 대한 교육방법으로는 학생들의 딜레마에서의 지적 논의를 통한 역할채택과 이의 문제 해결이 핵심이 된다.
콜
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시험을 기초적 수학능력을 검증하는 수준으로 완화하고, 대학의 학생선발 시스템 개발의 추진으로 대학의 학생선발 기준을 개선하여야 한다.
마지막으로, 사교육문제 해결을 위해서는 사교육에 대한 인식전환이 필요하다. 이를 위해서 사교
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교육계에 기여한 점
1. 이론의 강점과 약점
Gagne의 이론은 교수의 사태부분을 교사나 현장의 교육실천가들에게 그날 그날의 교수를 위한 유용한 활동지침으로 제공된다. 또한 거시적 수준의 교수계획 즉, 교육과정설계에 있어서 조직의 문제
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교육논집 29》, 역사교육학회, 2002
최호성, 〈교육과정과 수행평가의 적용〉, 《교육과정연구》, 1999
백순근, 《수행평가의 원리》, 교육과학사, 2000
정선영 외, 《역사교육의 이해》, 삼지원, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수행평가의 의미
1. 수
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Education; 미국 교육위원회, 이하 ACE로 표기), CHEA(Council for Higher Education Accreditation; 미국 고등교육인증위원회, 이하 CHEA로 표기) 등 특히 미국고등교육을 대변하는 핵심 단체들에 대한 전략적 분석이 매우 중요하다.
둘째, 이해하기 쉬운 용어를
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