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교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 2. 개별화 교육 프로그램의 구성요소 3. 개별
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교육평가』 한국방송통신대학교 2010 황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015 변윤희, 현은자 <그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아교육연구, Vol.24 No.5, [2004] 김정란, 최명숙 <다중지능이론
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교육학회지, Vol.19 No.4, [2012] 박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014] 변윤희, 현은자 <그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아
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교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점) 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점) 1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요 2) 레지
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교육』 방송통신대학교출판부 2013 김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014 공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015 이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명
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교육 프로그램』 총신대학교 선교대학원, 2011 국내석사 황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013 최미숙, 박지영 『유아용 5요인(Big Five) 성격검사 개발 및 타당화 연구』 유아교육연구, Vol.33 No.3, [2013] 교육평가, 교육평
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교육. 한국방송통신대학교 이경희 외(2014). 보건교육. 수문사 - 전국대학보건관리학교육협의회 저(2013). 보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가. 한미의학 - 보건복지부(www.mohw.go.kr) 국민건강보험공단(www.nhis.or.kr) Ⅰ.서 론 Ⅱ.본
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교육) 부모와 교사를 위한 정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램 https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A3%BC%EC%9D%98%EB%A0%A5%EA%B2%B0%ED%95%8D_%EA%B3%BC%EB%8B%A4%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9E%A5%EC%95%A0 위키디피아 백과사전 장애인 등에 대한 특수교육의 범위와 한계 / 한
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방송통신대학교 출판문화원 1999 교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정> 보건복지부 www.mohw.go.kr 김숙자, 김현정, 장윤정 <유치원 교육활동 지도 자료에 나타난 유아 인권교육 관련 내용 분석 : 유아 인권교육 프로그램 개
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교육대학원, 2018, 국내석사 박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014] 이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학
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